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991.
核心概念与概念体系的建构理论 总被引:2,自引:0,他引:2
欧阳景根 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2006,45(3):31-37
核心概念与概念体系是理论的基石,也是一种理论观点或一个理论体系是否具有解释力的关键所在。在科学研究中,为了使理论能够更好地解释新的现象,需要对原有各理论流派的核心概念与概念体系进行全面检视,对它们进行修正、抛弃或重新构建。本文把核心概念与概念体系分为理论观点型、理论体系型、学科型三种类型,并以两个案例为基础,从方法论的角度分析了在对学科进行反思与研究时,如何分析、审察并构建新的核心概念与概念体系。 相似文献
992.
校企合作双主体办学作为职业教育特定办学形式的一种新现象,已在现代职业教育体系建设中发挥着日益重要的作用,并成为兴起中的多层次职业教育治理体系的组成部分。作者就校企双主体办学的概念、研究假设、理论命题、治理理论和模式等核心议题进行了初步探索,提出一些带有综合性的看法。首先,双主体办学治理作为多中心治理的一种延伸和拓展,是国家对构建现代职业教育体系的一种现实回应。这使得双主体办学治理实际上是特定对象内部和外部的协同治理,即一种双重治理进程。其次,双主体办学治理进程是国家和行业企业、职业院校等多元行为体共同推动的,但是政府是推动这一进程的核心行为体,即"领导者"。再次,校企双主体办学治理的启动和持续运行需要权力、利益和认同的共同基础,其具体表现是权力平衡、利益共享和认同强化,它们在互动和互构中共同形成双主体治理所必需的物质和观念上的条件。最后,构建了一个由谁来治理、治理什么、怎么治理、治理绩效四个维度,由理念与目标、举办权结构、管理体制、组织构架、投资构成、决策机制、执行系统、监督反馈、利益分配等9个基本模块组成的双主体办学治理模型,提出了参与式治理和双元共治两个基本模式,两种治理模式相互影响,相互作用,共同构成双主体办学治理结构。 相似文献
993.
《多媒体课件设计与制作》是一门实践性很强的新课程,实验教学目前还是薄弱环节,还存在一些问题。作者就实验教学体系的构建与实施中的确立科学的教学目标,模块化的教学内容,启发式的教学设计,注重实践的教学评价等方面进行了论述。 相似文献
994.
更新理念响应时代与时俱进形成特色--对新时期高校思想政治理论课教学的思考与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
孟冰燕 《淮南师范学院学报》2005,7(3):77-80
思想政治理论课教学是一个神圣的事业,要加强新时期的大学生的思想政治教育工作,思想政治理论课教学是个主要的抓手。为此,思想政治理论课教学必须不断更新理念,响应时代,与时俱进,形成特色。思想政治理论课教师既要遵循教育教学的一般规律,执着钻研思想政治理论课教学,探索思想政治理论课理论,又要懂得结合思想政治理论课的特点和当代大学生的实际,在求真务实上下功夫。只有牢牢抓住教学的重心,合理地安排教学内容,恰当地改革教学方法,采取生动多样的教学方式,不断地进行思想政治理论课教学改革与研究,才能收到较好教育教学效果,更好地为国家培养德才兼备的有用之才。 相似文献
995.
非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。要谋求中国经济的快速发展,必须在坚持公有制为主体的前提下大力发展非公有制经济,这已成为全党全国人民的共识;而要更好更快地发展非公有制经济,必须建立健全促进非公有制经济发展的制度和政策支撑体系,改进政府管理和服务。 相似文献
996.
王艺玲 《青岛教育学院学报》2002,15(2):30-33
语言是一种特殊的社会现象,汉语在新时期随中国社会天翻地覆的变化而呈现出前所未有的样态,发生了质的变化,这主要表现在文字体系,词语的形式以及话语的表达方式三个方面。 相似文献
997.
高职院校具有高等教育和职业培训两大功能,培养目标是具备职位需要的各项综合能力、服务于工作与管理的应用型、专业型人才.在高等院校的教学体系中,实训教学是实现理论知识转化和应用的重要手段.文章主要针对"三段对接式"实训教学体系的概念及方法进行分析,希望能为职业院校改进实训教学方法、提高实训教学水平提供一些帮助. 相似文献
998.
我国大学排行研究与实践的进展及评析 总被引:5,自引:0,他引:5
大学排行在传统上属于社会评估范畴。近年来,由于多主体的参与与高校改革,大学排行的传统概念与实践逐渐发生着变化。大学排行应该围绕“大学发展”的核心指标展开,构建大学发展性排行指标与评估体系。因为只有大学发展了,才能满足多方需求,更好地实现大学排行多种功能。 相似文献
999.
1000.
李云娥 《邯郸职业技术学院学报》2004,17(1):14-17
法人治理结构是现代公司制度的核心,随着我国建立现代企业制度的实践,法人治理结构问题日益突出。认识法人治理结构的理论内涵及运作特点,对于发现问题,指导下一步的实践具有积极作用。 相似文献