论越南问题与中法战争的历史背景

19世纪80年代的中法战争,是由于法国侵略中国的邻近藩属越南引起的。对中越历史形成的“宗藩关系”与西方殖民扩张体系的内容和实质性比较及对法国侵略越南的历史之考察说明,越南问题和中法战争的发生,是在国际资本主义开始向帝国主义阶段过渡,加紧分割世界领土,侵略中国近邻藩属并进而图谋瓜分中国的严重形势下,法国加紧推行以据越侵华为核心的远东殖民政策的结果。某些外国史学家对中法战争起因与性质的论述不符合历史实际,应予正确认识。     

新形势下免费医学生面向基层就业工作的探讨

农村订单定向医学生(以下简称免费医学生)作为国家为乡镇卫生院及以下的医疗卫生机构培养从事全科医疗的卫生人才,在其一"诞生"起,就因国家政策优惠及倾斜性,就业的保障性、就业方向的明确性,使这一特殊的群体更凸显了有别于非免费医学生的特征,这也使免费医学生面向基层就业的指导工作更具有特殊性、挑战性、前瞻性.     

殖民主义遗产与非洲高等教育——撒哈拉以南非洲法语国家高等教育发展的历史考察

殖民主义时期,法国在撒哈拉以南非洲实施的教育同化政策对这些法语国家的高等教育发展产生了长期不利的影响。这些不利的影响主表现为:高等教育成本高昂,入学机会严重不足,科学与技术在高等教育中受到忽视,非洲本土语言在高等教育中被边缘化。     

文学的力量与力量的文学

1912年的一个夜晚,一个7岁的小女孩躺在黑暗中,听妈妈在客厅里给外婆读一本法国小说。她感受到了其中的＂惊心动魄＂。13岁那年,她终于意外地读到了这部名为《九三年》的小说。小说的作者雨果,从此成为她终生最喜爱的作家。     

医学生人文素质教育研究

思想政治教育是医学人文素质教育的重要组成部分,在以往的医学教育中两者产生分离,造成医学人文素质教育的理论与现实、教育内容与医学生兴趣爱好、教育方式与求知方式的脱节。由此,在思想政治教育中必须注重显性人文素质教育与隐性人文素质教育的结合,实现人文学科之间的多元化整合等。     

新形势下高职高专医学生应具备的素质和能力

我国医疗事业改革的不断深入和人们日益增长的高质量的医疗需求对当今高职高专医学生提出了更高的要求。文章探讨了新形势下高职高专医学生应具备的素质和能力,这对指导今后高职高专医学生的培养以及为祖国医疗卫生事业输送高素质的人才具有重要意义。     

医学生人文素质培养教育途径探究

人文素质教育能够培养医学生树立正确的人生观、价值观和高商的职业道德,使医学生除了具备医生的基本技术素质外,更能在日后艰巨的医疗行为中体现人文关怀.文章分析了当代医学生人文素质教育中存在的诸多问题,并积极探究医学生人文素质培养教育的有效途径.     

当前医学生如何提升就业能力的思考

高校毕业生人数的迅速增长,给即将毕业的大学生带来严峻的就业压力。医学院校的毕业生同样面临就业困难的考验。本文在分析当前就业尤其是医科毕业生的就业形势的基础上,诠释了就业能力的内涵,对医学院校帮助毕业生和医学生自身提升就业能力进行了分析和思考。