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982.
983.
984.
因"热情而冷静地阐明了当代向人类良知提出的种种问题"而荣获1957年诺贝尔文学奖的法国作家阿尔贝·加缪(Albert Camus,1913—1960)在小说《鼠疫》中讲:"人世间的罪恶几乎总是由愚昧造成,人如果缺乏教育,好心也可能同恶意一样造成损害。"[1]97从宏观层面来看,"鼠疫"是罪恶、灾难与世界荒诞的代名词,"对邪恶的感受被影射到疾病上。而疾病(赋予了如此之多的意义)则被影射到世界上。" 相似文献
985.
王淑霞 《商丘师范学院学报》1999,15(3):92-93
启蒙思想尤其是卢梭的“人民主权”思想对法国大革命产生了深远的影响:其一,为法国大革命的爆发及不断向前推进奠定了深厚的理论基础;其二,大革命期间,制订的宪法及罗伯斯庇尔民主思想蕴含着“人民主权”思想;其三,广泛的大众参与也是“人民主权”思想深入人心的表现 相似文献
986.
987.
本对心理经营理论进行了全面的分析,陈述了该理论的主要观点,并从认识论、心理发生学角度对其理论框架展开了深入的评价,肯定了其有价值、富有启发意义的一面,也批驳了其机械和不足的一面。 相似文献
988.
法国义务教育教师工资制度研究 总被引:5,自引:0,他引:5
高如峰 《河北师范大学学报(教育科学版)》1999,(3)
教师是实施义务教育的主力军,制定适合本国国情的义务教育教师工资制度意义重大。法国在这方面积累了较为成熟的经验,很值得我们学习、研究和借鉴。 相似文献
989.
990.
陈崇武 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(1)
法国大革命头两年(1789-1791年)的区域划分与行政改革是法国政治现代化开端的一项重要举措。本文分四个部分加以阐述和剖析:一,旧制度末法国行政区划的弊端及其特点;二,1789-1791年的区域划分与行政改革;三,地方政府机构的民主选举及其斗争;四,余论。文章最后还指出,法国今天的区域划分和行政组织基本上承袭了大革命时代所开创的区划和行政组织,因此,可以说如果没有大革命头两年的区划和行政改革决不会有今天法国政治制度的现代化。 相似文献