目的意图原则在法庭互动话语中的体现

法庭互动话语属于语用学研究范畴。那么，语用原则按照钱冠连先生的解释就是为了使交际不致失败而遵循的一套原则；而语用策略则是为了使交际顺利而使用的一系列措施和手段。廖美珍教授揭示了法庭审判中问与答的机制与特色提出了目的原则。笔者在此基础上，初探以目的意图原则为导向下的法庭互动问答中的语用策略。     

试论模拟法庭在法学专业学生实践能力培养中的作用及创新

模拟法庭作为法学专业教育中的一项实践课程,承担着促进学生理论知识向实践转化的作用,作为培养学生法律思维方式、提高职业能力的主要手段,一直是重要的实践教学环节.在我国,开办法学专业的各个高校几乎都在专业教学中引入了这一手段,也起到了一定的教学效果.但多数院校中的模拟法庭都还是非课程设置,教学效果很有限.文章将对充分发挥模拟法庭在法学专业学生实践能力培养中重要作用的途径进行分析论述.     

世界遗产教育:让学生享受人类文明滋养——东北育才教育集团以世界遗产教育为抓手的德育实践

东北育才教育集团以世界遗产教育为抓手,以自主体验为核心原则,形成了具有东北育才特色的世界遗产教育实施策略:突出课题引领作用,在集团内分层实施遗产教育;注重以"形"为抓手,寻求"形而上"的突破;丰富学生的自主体验,让学生不断收获梦想与成长。     

从陪审法庭的变革看公元前4世纪雅典民主制的发展

公元前4世纪,雅典的陪审法庭享有一定的立法审查权,在民主制中的政治地位得到了提高,法律对民主的监督作用也相应增强;设立了公共仲裁人,以灵活而便捷的方式及时化解民间的矛盾纠纷,并相应减少城邦的财政支出;改革了陪审员的选举和投票方式,从技术的层面保证民主制的运行程序的公平和公正,有效防止腐败的发生。这些变革措施使得雅典的民主制在公元前4世纪得以稳步发展。     

论模拟法庭在教学实践中的现状及其发展走向

本文通过模拟法庭的概念和分类,模拟法庭的作用、局限性及其开展中应注意的问题等四个方面分析了模拟法庭在教学实践中的基本现状及其发展走向。     

调解在乡村民事审判中的适用

调解,作为基层法庭司法审判中一道亮丽的风景线,在化解基层社会矛盾,维护基层社会稳定中起到了积极的作用。本文以笔者所在法庭为考察背景,分析调解存在的现状及原因,同时指出乡村法庭在实际调解中存在的问题及完善措施。     

试论“法庭之友”在WTO争端解决机制中的相关问题

WTO诸协定,特别是《关于争端解决规则与程序的谅解》中没有关于“法庭之友”的规定,但许多非政府组织不断提出以“法庭之友”的身份参与争端解决程序,提交“法庭之友”意见书,介入争端解决机制已经是不争的事实,目前对于专家组和上诉机构能否或考虑非政府组织以“法庭之友”身份提交的书面陈述在实践方面和理论方面均有一定的分歧。为了提高争端解决机构的裁定能力,建立一个更加具有预测性和透明度的体制,争端解决机构有必要采取一定的措施允许“法庭之友”提交意见。     

校园暴力报道的优秀范例——《费城问询者报》2012年普利策奖获奖作品评析

15岁女生遭同学殴打、12岁女生被同学袭胸……这些事件似乎微不足道,在寸土寸金的报纸版面上难觅立足之地;2004年,一个男生被枪杀;2007年,一位高中老师的脖子被学生打断……这些事件足够惊悚,但是在2011年的新闻界已是明日黄花。然而,《费城问询     

经管专业经济法教学中进行模拟法庭实践教学的探索

模拟法庭教学法是法学教学中经常采用的一种实践教学方式,在高校经济管理类本科专业《经济法》课程教学中具有十分重要的意义。针对模拟法庭实践教学在高校经济管理类法律教学中存在的问题与不足,必须对模拟法庭教学进行改革,建立一套更为适合的制度和操作规程,从而培养和增强学生的法律素养。