试论我国法官庭前活动的改革

在刑事诉讼中,刑事审判程序的基本结构可分为法官庭前活动和法庭审判两个阶段。由于我国相关法律的规定及司法实践中的习惯做法,使得我国法官庭前活动打破了近现代刑事审判程序结构。文章旨在通过对我国法官庭前活动现状的阐述,剖析其弊端及成因,并提出改革我国法官庭前活动的几点对策。     

关于死刑复核权的思考

我国死刑复核程序由来已久，新中国成立后，仍规定了死刑复核程序。但从1954年执行至今，部分死刑案件的复核权经历了“下放”-“收回”-“再下放”的过程。部分死刑案件的复核权下放后，已越来越现出有于公正与效率和程序公正的情形。建议取消授授权复核，由最高人民法院行使。     

陈云力主不杀江青

为了清算“四人帮”祸国殃民的罪行，1980年11月至1981年1月，最高人民法院成立特别法庭，对他们进行立案审理。在“国人皆日可杀”的气氛中，中央政治局开会讨论对主犯江青量刑。     

美国与委内瑞拉债务危机(1902-1904)

美国通过调解委内瑞拉债务危机，在维护门罗主义的同时，又以“罗斯福推论”扩展其内涵，将欧洲国家排挤出拉丁美洲，强化了美国在拉丁美洲的势力，美国干扰委内瑞拉债务危机是美国与欧洲以及美国与拉丁美洲关系史上的重要转折点。     

试论我国法官庭前活动的改革

在刑事诉讼中，刑事审判程序的基本结构可分为法官庭前活动和法庭审判两个阶段。由于我国相关法律的规定及司法实践中的习惯做法，使得我国法官庭前活动打破了近现代刑事审判程序结构。章旨在通过对我国法官庭前活动现状的阐述，剖析其弊端及成因，并提出改革我国法官庭前活动的几点对策。     

模拟法庭实践课教学模式探讨

模拟法庭是法律专业的一门较新的实践课程,经过几年的实践证明,这门课程在培养学生的实践操作能力方面确实发挥了很大的作用。笔者结合自身实践,就模拟法庭实践课的教学模式进行探讨。     

对语文口语训练的思考

社会发展到今天,早已进入了大协作时代,人际间的横向联系大大加强,在社会工作与社会交往中,许多时候需要谈判、辩论、宣传、演讲……我们的学生不论他们将来从事什么工作,都需要有一定的社会交际能力和口头表达能力,外事工作、商业谈判、法庭辩论、企业公关哪项不用口语？教师、记者、节目主持人、导游、推销员谁个不需口才？就是汽车售票员、商场营业员、宾馆服务员也要有良好的口语表达能力才能把工作做得更出色。     

加强地方教育法制建设是我国教育发展的保障

地方教育法制建设是我国教育发展的保障。改革开放以来,我国地方教育法制制定主要经过了三个阶段。我国地方教育立法和建立地方执法制度的主要经验是树立"优先"思想、加强全局观念、注重地方特色。地方教育法制能否很好贯彻实施,关键在于地方政府执法行为是否到位。     

试论高校学生会利益协调功能的完善

随着高校改革的深入发展,高校利益格局发生了很大变化,高校学生的价值观也随之发生了很大变化,合理利己主义盛行,涉及学生切身利益的争议越来越多。如果还是按照过去的学生管理工作的做法,势必难以维持学校的秩序。然而维护学生的合法权益,听取和反映学生的意见和要求,帮助学生解决困难,全心全意为学生服务是高校学生会的根本职责,相关法律也赋予了学生会处理争议的权力,因此完善高校学生会利益协调功能,协调高校各方利益,是创造合法、有序的教育、教学环境的关键。     

高校“模拟法庭”德育化作用探析

模拟法庭是在高校中模仿建立现实生活中的法庭审判运行机制的一项第二课堂活动,本文研究的模拟法庭注重理论与现实,模拟法庭的受理范围并不是虚拟的案情而是理论争端与公诉行为,使模拟法庭成为理论争辩的舞台和学生群体对于学院政策行为或学院管理部门表达意见的沟通渠道,促使政策行为更合理化与科学化,同时制约监督学院管理部门的工作。