“法学案例教学模式”的改革与创新研究

为更好地适应市场经济发展的需求,在法学教学中,以经典案例为素材,通过案例研讨、技能训练、模拟法庭训练等方式积极开展"法学案例教学模式"的改革,以实践性教学方式增强学生对法律的应用能力与思辨能力,进而培养出高素质的应用型卓越法律人才。这已成为我国法学教学改革中的理性探索和实践创新的重要选择。     

巡回法庭：破解司法地方化难题

一位学者告诉《中国新闻周刊》,司法改革的最终目的,是通过司法系统的内外调整,把最大数量的社会纠纷在司法的通道上予以解决。而最高法设立巡回法庭的逻辑,正是源于此。     

“李庄案”全程大揭密

在被关押的日子里,李庄与重庆公检法机关斗智斗勇,有过绝望,起过自杀的念头,但最终在第二季迎来转机,迫使检方放弃对其漏罪的起诉被捕早有征兆。2009年12月5日晚饭后,李庄接到重庆市第一中级人民法院(以下简称"重庆一中院")通知,原定于12月7日开庭的龚刚模案改期,不及多说,电话挂断。李庄意识到,危险已经来临。当机立断,让助手马晓军收拾行李,连夜驾车上成渝高速奔成都。"王立军和我的撤退路线一模一样,只是他去了美国领事馆,我辗转河北回到北京。"停留一天后,9日李庄从成都飞到石家庄,顺道办了另一个案件,11日坐动车     

高校模拟法庭的综合运用与大学生自主学习的若干问题的探讨

大学生的自主学习需要以学生为主体,广泛发挥学生的主观能动性。模拟法庭的综合运用符合自主学习的宗旨,作为载体．其运用的主体可以是法学专业师生．也可以是非法学专业的。本文在广泛调查的基础之上,结合数据分析阐述国内高校运用模拟法庭普遍存在的问题以及对策。要想使学生在运用模拟法庭的过程中真正受益,不仅需要改善形式和增加频率,更需要挖掘深度,注重质量。     

论我国劳动争议处理制度

当前我国劳动争议出现了新特点,这给我国现行劳动争议处理体制提出了挑战,而现行劳动争议处理制度的弊端在运行过程中日益暴露出来。新形势下我国建构劳动争议处理体制应遵循三个基本原则：意思自治原则、实效性原则、弱化司法最终审查权原则。根据劳动争议处理制度设计的基本原则、我国的国情以及国际惯例,在立法上,可以从两个方面在对劳动争议处理制度进行重新设计：一是实行裁审分离制度;二是设立专门的劳动法庭审理劳动争议案件。     

请问媒体,大学生到底该找啥工作

近来翻报,一条关于大学生就业的新闻引起了我的注意:北大毕业生争聘法院书记员。报道说,今年镇江法院系统共招聘6名聘任制书记员,应聘者多为名校大学毕业生。在这条新闻中,媒体特别强调了这些应聘大学生的名校生身份并突出说明他们中"不乏北大、     

永不消失的自信

在美国庞大的律师群体中,有一位外貌丑陋却口碑极佳的女律师,她的名字叫科尔。在法庭上,她扭曲的容貌常会引起众人的惊讶甚至恐惧。但是,这位丑陋的女律师,却以渊博的学识和言辞犀利的口才,以及咄咄逼人的气势震惊四座。为无数当事人打赢了官司。     

从程序正义的视角看“孙杨抗检”事件

“孙杨抗检”事件以瑞士联邦最高法院撤销国际体育仲裁法庭的仲裁裁决并发回重审而告一段落。回顾事件发展脉络，可以厘清国际泳联、国际兴奋剂检测与管理公司、世界反兴奋剂机构、国际体育仲裁法庭与该事件的关联关系和权责划分。在兴奋剂检测样本采集程序中，孙杨与采样人员的法律关系因国际泳联的授权委托而建立，采样人员的资质牵涉到运动员的重大人身权益和检测结果的准确性，未提供明确授权和资质证明的样本采集属于程序违规，无法期待孙杨配合样本采集工作。在国际体育仲裁法庭的仲裁程序中，有关证明责任、证明标准、品格证据和证人出庭作证的问题并未违反程序正义的基本要求。“孙杨抗检”事件反映出我国体育事业在辅助人才建设、法治精神培养和反兴奋剂重视程度方面存在不足。世界反兴奋剂机构的改革也刻不容缓，避免落入“谁来监督监督者”的窠臼。     

纳米前沿与法庭科学融合下的化学实验教学设计——以“碳点的合成、表征和应用”为例北大核心

该文以碳点的合成、表征和应用为例,进行了纳米前沿与法庭科学融合下的化学实验教学设计。该实验以碳点在手印显现中的实际应用为核心,以解决碳点在手印显现应用中面临的问题为导向,充分阐释了实验背景原理,系统梳理了实验内容方法,明确细化了实验教学实施,体现了实验选题的创新性、实验背景的科学性和实验内容的实践性。通过开展该实验教学活动,可以培养学生的自主学习能力,锻炼学生的实验技能,提升学生实验数据处理水平,起到增强学生创新意识和综合素质的作用。