新媒体传播的法律规制问题研究

随着我国经济社会的不断发展,互联网技术也快速发展起来,并且网络生态环境也在随着发生改变。互联网技术的不断发展,衍生出各种各样的新媒体,从而引发出一系列的网络群体性事件。通过对网络事件的分析,不难发现,有些事件直截了当地反映了社会大众的正当需求,但是,也有一些网络事件不利于社会的稳定性。新媒体的发展不仅仅为社会大众的言论自由拓宽了渠道,同时也会使一些网络违法犯罪活动有机可乘。对新媒体传播的法律法规问题进行全面分析和研究,找出当前我国新媒体法律规制存在的问题,从法律法规、舆情引导、网络自律等方面进行新媒体传播的法律规制探讨,对于推动我国新媒体的良性、健康发展,具有一定的意义和作用。     

司法程序的法理解析

司法程序的任务就是规制司法权以及当事人的诉讼行为，使案件能够在公平、公正的氛围中得以解决。然而，司法程序的意义又不能仅仅局限在其手段上，因为司法程序本身就是一个社会明程序的标志，其自身意义不可低估。就司法程序的构成上讲，时间、空间、仪式缺一不可，否则就不符合程序之特点。在司法程序的价值体系中，应当对公平与效率进行整舍，惟有此，我们才不至于从一个极端走向另一个极端。     

教育公平新论

教育公平是教育的一种基本价值观念与准则。现代意义上教育公平的具体内容和规则主要是：受教育权利的保证，亦即保证原则；机会平等，亦即事前的原则；按照能力或才能进行分配，亦即事后的原则；补偿原则。     

和合意义价值世界的诠释

和合意义价值世界具有通过价值规范而增生的意义结构，体现和合精神的完善性原理。和合的意义性、价值性就在于其创造性，价值创造的本质在于和合。和合意义价值世界的追求，从某种意义上说是人对自身幸福与发展意义的追求，即对善的价值的追求。它展开为人生价值、道德价值和心灵价值。人生价值是依生命、生存、人生价值理路展开。道德价值蕴含着道德原则、规范、标准、境界和理想。心灵价值能感通心－－性－－天，达到心与天的融合。     

关于发展性教学评价的理性思考

本文针对目前评价领域可能出现的极端化倾向,提出了发展性教学评价应该树立的评价理念以及应该坚持的评价原则。     

学龄前儿童英语教学可行性的探讨

鉴于日益全球化的经济模式和开放流通的国际环境,英语学习的重要性已深入人心。整个社会对英语的使用能力提出更高要求。英语教学也应顺应时代需要在日趋低龄化的教学过程中更好地实施。从小接受英语教育已成为今后教育的必然趋势。本文旨在讨论学龄前儿童英语教学的可行性,并对不少父母盲目带孩子参加课外英语兴趣班提出些可参考性建议。     

试论学校管理中的激励机制

随着管理科学的发展,学校管理已呈现柔性化、民主化趋势。法国著名心理学家亨利·法约尔认为,激励是管理的核心,而我们在管理中引入激励机制,对调动教师的积极性、发挥创造性不失为一种行之有效的方法。 所谓激励是指激发人的动力的心理过程,通过激励使人在某种内部和外部刺激的影响下,始终维持在一个兴奋的积极状态中。它在学校管理中就是调动广大教职工的积极性,发挥他们的创造性。     

住房贷款证券化法律问题初探

该介绍了住房贷款证券化的概念和特征，美国住房贷款证券化模式及其对我国的借鉴意义．对我国实行住房贷款证券化的前景进行分析，并对住房贷款证券化的相关法律问题进行初步的探讨。     

自媒体时代信息传播应注意的法律问题

近些年,以博客、微博、微信、论坛、BBS等网络社区为主的自媒体快速发展,但是因为自媒体信息发布门槛低、操作自由,在体现公民的言论自由、实现个人价值的同时,如果把握不好法律边界,往往容易侵犯他人的合法权益,甚至和公共利益发生冲突。那么,自媒体可能触犯的法律问题有哪些,如何避免因无知或者对法律边界认识不清而触犯法律?本文通过一个个现实案例剖析了自媒体在民事领域和刑事领域可能触犯的十大法律边界,提醒大家引以为戒。     

大学生法律素质的调查与思考

当代大学生要肩负起历史赋予的神圣使命，他们不仅需要具备良好的科学文化素质、思想道德素质和健康素质，同时还必须具备良好的法律素质。高等学校肩负着“育人”的神圣职责，应当高度重视和改进《法律基础》课的教学，为未来社会造就一代又一代具有良好法律素质的新型的合格公民。