ESP法律英语教学跨文化能力培养模式探析

随着“一带一路”建设的全面发展,我国与世界各国的合作更加密切,与国际组织和周边地区的交流日益深入,国际执法合作和对外交往工作正面临前所未有的挑战。合格的法律人才在具备熟练语言能力和业务能力的同时,还需对各国的政治体制、法律传统、经济制度等有着广泛的了解,这样才能有效减少因文化差异而产生的冲突与矛盾。基于此,高等院校的法律英语教学应更加关注对学生跨文化能力的培养,将语言层面的基础学习同跨文化能力结合,进一步满足未来法律工作中的国际化趋势。     

裁判资格的法学研究——兼谈《体育竞赛裁判员管理办法》（试行）

本文探讨了自然人触犯刑律后,是否还具备取得裁判的资格,已取得等级裁判者,是否应剥夺其裁判资格。指出了裁判管理中存在的不足,提出了相应的弥补措施。具体地分析了《体育竞赛裁判员管理办法》中的相关条款,剖析出其不合理之处,并提出了修改的建议。     

运动员智慧生成要素与培养研究

运用文献资料法、观察法、专家访谈法,对运动员智慧生成要素及培养进行了研究.运动员智慧生成要素主要包括:态度、比赛经验、思维力、执行力和感悟力五方面.运动员智慧的培养应从正确处理理想与现实的关系、乐观向上生活态度的养成、不断提高运动员的文化素质、学会了解别人、注重经验的累积五方面切入.     

论奥运会埋伏营销的法律规制问题——兼谈对2008年奥运会埋伏营销的法律规制

针对奥运会市场推广中出现的"埋伏营销"现象,在分析埋伏营销含义、表现形式、产生原因以及营销基础上,介绍了世界各国规制埋伏营销的立法、司法以及执法措施,并对北京奥运会应当如何规制和打击埋伏营销提出了法律建议.     

论学生体育权利的法律救济

运用文献资料法、专家访谈法和逻辑方法,探讨了学生体育权利的概念、内容、救济的途径与方法,以及当前我国学生体育权利救济存在的问题。认为目前我国实体法上缺乏对学生体育权利的明示,程序法上缺失对学生体育权利的救济,救济途径不畅。并在此基础上提出了保护和救济学生体育权利的一系列建议。     

《奥林匹克宪章》与国际人权保护

体育是人类文明的重要组成部分,近代奥林匹克运动会的影响力几乎波及世界的每一个角落。作为其纲领性文件——《奥林匹克宪章》在推进体育事业发展的同时也为国际人权保护提供了崭新的视角。宪章保护的人权包括人格尊严权、生命健康权、平等不受歧视待遇权以及发展权等。《奥林匹克宪章》通过体育运动这一没有歧视、人类最直接的本体交流平台,宣扬人权的要义,传播人权的理念,推进人权的国际保护,为人类文明的发展作出了不可替代的贡献。     

我国体育法律文化建设研究

体育法律文化对体育法治建设的影响巨大,加强体育法律文化建设,应该将法律至上作为不变的宗旨.贯穿于体育执法、守法以及法律监督的全过程.另外,我国体育法律文化冲突的表现形式多种多样,其中体育制度性法律文化和观念性法律文化的冲突是主要矛盾,在不断完善以体育法律制度为核心的制度性法律文化建设的同时,应该高度重视体育观念性法律文化的培育,使二者有机协调.     

体育比赛电视转播权与知识产权划界初探

指出了我国“电视转播”常在“转播”和“直播”两种意义上使用的现象,然后介绍了国际上通行的“电视转播”的概念,由此得出“电视转播权”概念。根据这一概念,对体育比赛电视转播权的法律性质进行了阐述．认为体育比赛电视转播权部分属于普通的无形财产权,部分属于知识产权。     

中学体育活动伤害事故法律问题研究

校园学生伤害事故是目前社会普遍关心的热点问题,其中学校体育活动是校园学生伤害事故的多发区。本文通过对学校体育学生伤害事故法律责任的研究,分析中学体育活动中学生伤害事故发生的主要原因和特点,从法律视角来观察和审视其内部诸因素的联系,分析划分其法律责任、责任主体及法律后果;建议加强法制宣传和学习,制定及时可行的工作制度及预防应急措施。     

法律热线

[案例分析]请求分割夫妻共有财产是解决一方不给出钱看病的方法 近来接触了一些夫妻一方得大病后另一方不给拿钱看病的案例。这些案件多发生在再婚的老年人家庭中,但在原配夫妻中也有发生。不出钱一方还往往理直气壮,“活人重要死人重要,他要是死了,钱都花光了,我喝西北风去啊”或说“该不该看是我家的事,花多花少是我家的事,