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71.
何彦辛 《南京广播电视大学学报》2012,(2):65-68
大学生法律援助志愿服务长效化的前提是服务体系自身建立的长效化,服务体系建立规则应当是制度化的,服务体系建立结构也应当是系统化的。为确保大学生法律援助志愿者团队的相对稳定和后继发展,需要有一套保障、支持与激励机制,同时,为确保大学生法律援助志愿服务优良的团队服务质量,也应当有一套贯穿全程的监督、评估机制。大学生法律援助志愿服务活动不但要常规化,还要特色化。“大学生法律援助志愿服务”本身的长效性建立在一个阶段性自检、自查,发现问题、解决问题,从而自我完善、发展的服务质量监控平台上。 相似文献
72.
张可 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2014,(5):613-617
我国现存权利救济体系薄弱导致农民上访无序,信访机构权责错位现象严重,农民信访消耗成本高且效率低等种种问题的存在使得农民在维权的道路上步履维艰。本文阐述了农民信讨中存在问题的原因,即农民传统维权思想根深蒂固、农民信访制度体系存在缺陷、农民寻求司法救济成本压力重。为解决农民信访问题应当构建科学且规范的农民信访体系作为制度保障,建立统一的信访管理机构来提高解决问题的效率,发展与完善信访代理制度来有效保障农民的信访权利,同时对农民进行理性信访的宣传教育等多种措施来解决农民信访存在的问题,使得农民信访制度体系更加完善。 相似文献
73.
74.
郭越 《吉林省教育学院学报》2009,(4)
目前,诊所式法学教育虽然未在我国普及,但是其作用是不容忽视的,法律诊所"落户"校园,既是培养应用型法学人才的需要,也是法学教学改革的需要,更是中国法制建设的需要。 相似文献
75.
77.
诊所法律教育是法学实践性教学模式的创新.作为一种"舶来品",从诞生伊始就与法律援助有着千丝万缕的联系.二者的有机结合、良性互动对法学教育和法律援助的发展来说是双赢之举.正确看待双方的关系,在此基础上,积极探索和推进诊所运作模式的革新,应成为我国普及诊所法律教育中重点关注的问题. 相似文献
78.
79.
80.
毕业生职业适应性障碍及其指导方法 总被引:4,自引:0,他引:4
关于适应性的概念,国内学者基本上倾向于这样的定义:个体表现在取得自身与环境相互协调的某种身心活动或学习活动中较为稳定的能力特征。在日常的职业指导中我们发现:毕业生的职业适应性障碍,大多来自其对客观环境的主观认识误区,导致自身与环境之间的不协调,最终表现出择业上的困难。敏感地捕捉到学生的主观认识误区,积极改善学生就业的客观环境,形成自助式与发展式相结合的指导策略,是本文研究的重点。一、毕业生职业适应性障碍描述适应性障碍之一:期望值调整滞后于市场变化随着“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位… 相似文献