黑河市第五小学学校

黑河市第五小学始建于1967年,2002年选址重建,校园占地面积17823平方米,建筑面积5940平方米,是一所高标准的现代化小学。现有27个教学班,在校学生1450人,在岗教师94人,各级骨干教师、教学能手46人。学校全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,以创办学生喜欢、家长满意、领导信任、社会认可的名校为宗旨,坚持     

校长助推教师专业发展需要关注的问题

"百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;没有一支高素质的教师队伍,就谈不上优质的教育"。这是每一位教育工作者都明晰的教育信念。在当前素质教育不断推进的新形势下,影响教师队伍     

国家与国际组织教学案例三则

中国特色社会主义法律体系已经形成新中国成立以来,特别是改革开放30多年来,我国的立法工作始终坚持党的领导,充分发扬民主,取得了举世瞩目的巨大成就。目前,我国已制定现行有效法律236件、行政法规690多件、地方性法规8600多件。以宪法为统帅,以宪法相关法、民法商法等多个法律部门的法律为主干,涵盖社会关系各个方面的法律部门已经齐全,相应的行政法规和地方性法规比较完备,法律体系内部总体做到科学和谐统一。2011年1月24日,全国人大常委会委员长吴邦国郑重宣告:中国特色社会主义法律体系已经形成!这是我国法制建设的里程碑,标志着我国经济、政治、文化、社会以及生态文明建设的各个方面实现有法可依,依法治国基本方略的实施进入新的阶段,必将对经济社会的发展产生积极而深远的影响。     

基于民事法律关系的无因管理问题探析

本文通过论述无因管理民事法律关系的主体和客体,以及无因管理民事法律关系的当事人义务,分析民法通则中无因管理的成立条件和无因管理民事法律关系的消灭条件.     

课堂教学中的德育：把德育要求渗透到每一节课

教书育人是教师的职责，课堂教学是实施素质教育的主渠道，也是落实德育目标的有效平台。教师的教学过程既有知识的传授，更有育人的潜移默化。人人皆知的是：教师要备好每～节课，要上好每一节课，这是底线，那么，还有一个不可忽略的黄金法则就是“要把德育目标的落实渗透到教学的每一环节”，“把对学生行为习惯的养成教育贯穿到教学的各个环节”。挖掘课堂教学的德育功能应是教师的自觉行为和职业道德的体现。     

小学音乐教育必须遵循“以听为中心”的原则

本文阐述了在小学音乐教育中"以听为中心"原则的必要性,以及如何在小学音乐教育中落实"以听为中心"的原则。     

论中专声乐教学的短板及对策

找寻机制或者体系中的"短板"并设法弥补,是现代经营管理的一大趋势;本文依据多年教学实践经验,归纳了目前中职声乐教学中存在的短板性问题,并提出了改进的思路和对策。     

德育教育在小学语文教学中的渗透

在素质教育的今天,小学生道德缺失经常出现。在教育过程中积极把握学生的德育,为什么不能达到预期的效果,是教师亟待思考的问题。在语文教学中适当地深入德育教育,树立正确的价值观,提高学生思想觉悟是极其重要的。     

网络新闻道德缺失问题探究

网络媒体作为时下最流行的新闻传播承载体,人们可以切身感受到其带来的巨大便利,但是带来巨大便利的同时也带来了伦理道德以及法律上的各种问题,因为其的相对开放性,让一些有不良企图的人有了散布不良信息,不负责任的新闻的机会。因此,对于自由的开放的网络新闻也存在一些道德规范的缺失,全文从重点的几个方面提出建议对策。     

学习国学 促进学生形成良好品德

现代的青少年普遍存在自私狭隘、观念淡漠、公德意识薄弱、缺乏爱心、不辨美丑等人格缺失,并由此派生出诸多以自我为中心的行为选择。如何有效地培养青少年健全的人格,是现在教育界十分关心的问题。以国学为载体,在教育中培养学生良好的品德,