论青少年的民主法治观教育

民主法治是公民政治观的重要组成部分，对青少年进行政治观教育必须坚持以科学的马克思主义世界观为指导，民主包含五个层次的含义，即民主性质，民主形式和民主运转，对青少年进行民主观教育要从这三个方面入手。依法治国的主体是广大人民群众，人民群众的法律意识对依法治国方略能否得到切实的贯彻执行是一个至关重要的因素，对青年学生进行法治观的教育，关键是要树立他们的宪法观念和依法治国观念。     

关于改进大学法律基础课教学模式的一些思考

改革开放的不断深入和我国加入WTO的客观形势,使法律成为社会主义现代化国家依法治国的重要支柱。作为新时期的大学生,更要把法律作为其知识结构体系中的一个重要组成部分,以适应时代的迫切要求。为此,我们要改变旧有的传统的教学模式,建立合理的最佳的教学模式,为学生学习法律创造良好的客观环境,使学生成为21世纪高素质的大学生。     

对记者进行新闻暗访报道的担忧

新闻暗访报道作为新闻舆论监督的一种重要手段在媒体中广泛应用，但很多记运用此方法采访心存疑虑，压力很大，担忧甚多。记到底有没有新闻暗访的权利?在新闻暗访报道中记应该注意什么?这些问题值得认真地加以研究。     

网络广告的法律问题及其对策

络广告发展势头迅猛,但其现状却不容乐观。网络广告的法律调整面临诸多急需解决的新问题。本文对此作了详细的论证,并从我国立法的角度提出一些策略性的建议。     

司法为何难以公正

在我国法制建设中,存在不少困难,司法不公正是最为突出的问题,本文分析了影响司法公正的主要原因及其危害,这些问题不及时解决,会导致人民对法律失去信心.     

教师资格认定实行国家统一考试有关问题的思考

一、目前教师资格认定考试存在的问题 《中华人民共和国教师法》规定：“国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。”《教师资格条例》也明确规定：“不具备教师法规定的教师资格学历的公民，申请获得教师资格，应当通过国家举办的或者认可的教师资格考试。”根据《教师法》和《教师资格条例》的规定，我国各地在实施教师资格认定过程中都进行了考试，这在一定程度上保证了教师资格的质量。但是，从教师资格认定的考试实践来看，目前存在很多问题。     

提升大学生的法律素养

社会公众的法律素养是一个国家法制化的关键性因素。我们在分析现状的基础上,提出了提升大学生法律素养的对策。     

澳大利亚TAFE模式有别于中国国情的四个方面

首先,澳大利亚TAFE模式的经费来源和提供服务有法律规定,从而使其持续发展得到了根本保证.     

英拟实行高校入学统考

两个主要的国际评估机构说，它们正合力推行一种帮助大学识别所有申请者的潜能和相对优势的全国统一考试。可以说，英国青少年参加全国统一入学考试的可能性进一步增大了。     

浅析儒家"天人合一"思想及其现代意义

中国传统文化中的“天人合一”思想在当代日益受到重视。本文试图从分析其哲学内涵和理解其感情基础出发，指出将天与人和合起来的仁爱纽带，发掘这一思想对解决当今环境及人与自然关系问题所可能具有的意义和作用。