法国大革命立法议会时期的公共教育立法

通过教育培养新型公民是法国大革命教育立法的目标，也是大革命政治文化的重要内容。本文探讨了大革命立法议会时期公共教育委员会的教育立法活动。与孔多塞的名字联系在一起的《关于普遍组织公共教育的报告和法律草案》是公共教育委员会最主要的工作业绩，它在法国乃至西欧的教育转型中产生了积极的作用和深远的影响。     

论教育纠纷的法律关系及法律救济

近年来,我国教育纠纷由于教育与人们社会生活关系的日益密切而呈现上升趋势。围绕着学校所产生的各种教育法律关系更加错综复杂,涉及教育行政机关、学校、教师、学生之间的教育纠纷案件大量地映入我们的视野。如何通过适当的法律救济途径来解决这类纠纷是我们面临的重要问题。本文以教育领域内的行政纠纷和民事纠纷为研究对象,从解析教育法律关系出发,本着优化纠纷解决途径的目的,试对教育纠纷的相关救济途径作粗浅分析,以期对保障教育行政相对人的合法权益、实现教育法治化、推动我国教育事业发展有所助益。     

“思想道德修养与法律基础”课教学中的情感教育模式探析

情感教育在大学生《思想道德修养与法律基础》(简称《基础》)课中具有非常重要而独特的作用,实施情感教育对教师提出了更高的要求,教师要不断地探索情感教育的新教学方法,以有效增强《基础》课的针对性和实效性。     

《思想道德修养与法律基础》课程教学回眸

在高校《思想道德修养与法律基础》课程体系中,法律部分的教学内容非常重要,承担着大学生在校期间法律课堂教育的重要职责。基础课法律教育目标应以法律知识为基本,引导学生把握社会主义法律体系,培养学生树立社会主义法制理念,进而尊重法律、信仰法律。囿于教学时间所限,要达到这一教学目标,需要对"基础课"法律的教学方法进行积极探索:重视教师培训,提高教师素质;优化整合教学内容;建立集体备课和说课制度;有效利用基础课中的"精彩"资源。     

对话精神:思想道德修养与法律基础教学的新视点

对话是成功教学的构成性因素.让对话精神融入"思想道德修养与法律基础"课教学,切合思想政治理论课课程性质与特征,符合当代大学生的个性特点和思想实际,有利于提高教育教学的针对性和实效性.融入对话精神的"思想道德修养与法律基础"课教学,是促进交流与合作、促进体验与感悟、促进发展与超越的教学.从事"思想道德修养与法律基础"课教学的教师应以对话精神融入教育教学为追求目标,尊重学生主体地位,选择合适"话题",发挥教师引导作用,努力创设平等、民主、活跃、和谐的课堂氛围,实现教与学的深刻融合.     

师范院校大学生辅修法律类课程教育模式探索与实践

根据师范院校辅修法律类课程教学的模式以及实践过程中凸显的问题,提出应合理配置学科资源。充分挖掘优质法律学科的内在潜能;调整辅修课程结构,优化课程内容;以学生为中心,健全管理制度。     

高职院校法律顾问制度建设

随着社会经济和教育事业的发展,高职院校在改革与运行过程中面临诸多的法律风险和矛盾问题,需要运用法律手段予以规范和调整。在当前依法治国、依法治教的背景下,高职院校应建立规范的法律顾问机制,明确法律顾问的职责权限,建设具有高职院校特色的法律顾问制度。此项举措有利于学校有效防范和化解各类法律风险,维护学校自身的合法权益,增强其依法治校的能力,实现高职院校的稳定可持续发展。     

平台用工下的雇主权力滥用及法律规制

平台用工是在数字经济发展下,劳动管理与算法技术深度结合而产生的一种新型劳动形态。平台用工下的雇主劳动管理突破了时空界限,同时深度使用算法以强化平台对从业者的技术控制,并且雇主劳动管理依自动程式化逻辑展开。雇主权力存在滥用风险,主要体现在加剧了平台从业者的职业风险、加强了平台从业者的技术从属性、加快了平台从业者的人格数字化。规范平台用工下的雇主权力,需要从确立雇主责任、专项立法规制、动态行政问责、集体劳动联结几个方面对雇主权力加以法律规制,以保障平台从业者的劳动权益,从而构建新业态下的和谐用工关系。     

健康医疗数据共享：法律界定、法律关系与合规分析

健康医疗数据共享是实现数据流通和数据价值的重要方式,是顺应全球大数据发展趋势的具体举措,是契合我国智慧医疗战略的坚实基础。健康医疗数据共享是指数据提供者将自己收集或加工的数据以交易、互换等方式提供给第三方,该第三方得以使用数据的行为。健康医疗数据共享涉及三方法律主体：数据来源者、数据提供者和数据受供者,其中数据提供者和数据受供者对数据享有使用、收益等权利。健康医疗数据共享的法律主体应在法律的框架下建立数据安全审查委员会,在数据收集、使用、公开、跨境传输等环节承担相应的合规责任,使健康医疗数据合法规范地共享,促进数据的最大化利用。     

微体验教学法在基础课中的运用

微体验教学是指在课堂教学中开展的小型体验式实践活动。文章介绍了微体验教学运用于"思想道德修养与法律基础"课程的具体过程和实例,总结微体验教学具有的简便易行,针对性强、感染力强的特点,同时提出实施过程中需要注意的问题。