关于高校应对突发事件的法律思考

社会转型所带来的各种不确定因素使得高校频发各类突发事件,这给高校的管理带来了巨大的挑战.文章在分析我国高校突发事件应急管理现状和美国、日本高校突发事件法制化管理经验的基础上,提出了从法律层面建立高校突发事件预防预警,应对处置和善后恢复机制,完善我国高校突发事件应急管理法制化的措施,切实维护校园稳定,保障高校各项职能的发挥.     

"思想道德修养与法律基础"课教学改革的路径思考

如何提高"思想道德修养与法律基础"课教学的针对性、吸引力、感染力,增强实效性,实现其育人功能是摆在"基础"课教学中的一个重要课题.文章针对"思想道德修养与法律基础"课教学现状,确立并揭示了本课程教学改革的路径,旨在提高课程教学质量,优化教学效果,以加强和改进大学生思想政治教育的效果.     

"思想道德修养与法律基础"课实践性教学法新议

"思想道德修养与法律基础"课是我国高校统一的思想政治理论课程体系的重要组成部分,实践性教学法的运用是提高思想政治理论课教学实效性的重要方法,但在教学过程中仍存在诸多问题.文章从以学生为本的理念和高职教育的培养目标出发,探讨"基础"课的课堂实践性教学法的组织及具体运用,并从五方面提出实践性教学法运用中应注意的问题.     

上海世博会与衍生产品的法律保护

随着世博会的开幕,涉嫌侵犯世博会知识产权的商品、各种相关的假冒伪劣商品更是呈现出"井喷式增长"的趋势,故完善和加强对上海世博会与衍生产品的法律保护日渐成为国家和世博组委会关注的问题.笔者以上海世博会与衍生产品的知识产权的保护为视角,从知识产权的客体,即著作权、专利权、商标权等出发,分析了上海世博会与衍生产品的法律保护现状,提出了上海世博会与衍生产品的法律保护过程中可能涉及的问题,并阐述了加强对其保护的方法和途径.     

关于"思想道德修养与法律基础"课教学方法的几点认识

"思想道德修养与法律基础"课作为"两课"系列课程之一,与其他课程有所不同,并不能完全照搬其他课程的教学方法,而是需要结合课程和学生实际,形成具有自身特点的行之有效的教学方法.文章对"思想道德修养与法律基础"课教学过程采用的主要教学方法进行了探讨,以促进和提高课程的教学效果和教学质量.     

谈高校辅导员在学生管理中如何防范法律风险

随着我国社会法治化进程的加快,大学生法律维权意识的提高,高校学生管理工作正面临越来越多的司法审查.如何在加强学生管理的同时,防范不必要的法律风险发生,成为高校辅导员管理工作中的一个重要问题.本文从高校与学生的法律关系、高校学生管理中常见的法律风险类型、高校辅导员如何防范学生管理中的法律风险方面来进行探讨.     

我国高校法律翻译人才培养策略研究

作为复合型人才的法律翻译工作者,在中国涉外国际经贸和文化交流中起到了普通翻译人无法替代的巨大作用。但由于我国高等教育体制几十年不予以重视,造成相关人才奇缺。必须打破传统外语和法律脱钩的高校教学模式,以培养复合型师资为突破口,以服务经济和社会为目标,建立新型的法律和外语跨学科培养的教学体系,使外语人和法律人涉外服务成为现实。     

协商民主：农村基层民主建设的新范式

协商民主作为一种偏重过程正当性的民主形式,以其平等、理性、关注共同利益等特征为我国农村基层民主建设的可持续发展提供了一种新的民主范式。我国乡政村治格局为农村发展协商民主提供了制度基础。协商民主可以融入到基层民主选举的过程中,弥补选举基层民主的缺陷。     

“基础”课中情境教学法的应用探析——以“树立正确的人生观”部分的教学为例

"基础"课教学中存在的一个现实问题是如果教学过程只注重单纯的知识点讲授,就会使学生对教学内容缺乏兴趣,影响教学目的的顺利实现。情境教学法通过教师有目的地引入或创设一定的情境,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,有利于促进学习任务的顺利完成。教师在"基础"课教学中运用这种方法必须考虑到种种现实问题,师生共建理想的教学课堂。     

试论我国土地制度改革的法律原则

我国农业发展的总体情况是,小土地所有制及其与之相适应的家庭经营,具有普遍的规模效益。全面解决土地所有权合理化问题,是各项改革措施产生实质性效果的必要条件。应完善与之相关的法律制度,使得农地制度逐渐符合市场经济发展的客观要求。