关于我国图书馆规范化运营的几点思考

我国图书馆事业规范化运营迫在眉睫，章从内部规章制度建设，借助相关法律规范、促进图书馆法制化建设，建立良好的法治环境等来规范图书馆运营进行了论述。     

不说破的教育智慧

在一所大学的校园里，一位庄重的女士优雅地走在校园小径上。突然一不小心脚腕一扭，摔坐在地上，紧随其后的一位老教授正想走上前扶她一把，但转念一想，这样做会对她的自尊造成伤害，立即停下脚步，藏身一棵大树后。这位女士摔倒后，果然很快扫视四周，见四下无人就赶快爬起来，又优雅地走开了。     

消费价值取向转移的理论研究

改革开放20年来．随着市场经济体制的逐步确立，经济规律也越来越大地发挥着作用。一些有识之士开始注重研究市场以及市场主体与市场客体之间的关系，捕捉瞬息万变的市场信号，以取得在市场中的主动地位．本文仅就消费者的消费价值取向及其发展趋势作简单阐述。     

论青少年的民主法治观教育

民主法治是公民政治观的重要组成部分，对青少年进行政治观教育必须坚持以科学的马克思主义世界观为指导，民主包含五个层次的含义，即民主性质，民主形式和民主运转，对青少年进行民主观教育要从这三个方面入手。依法治国的主体是广大人民群众，人民群众的法律意识对依法治国方略能否得到切实的贯彻执行是一个至关重要的因素，对青年学生进行法治观的教育，关键是要树立他们的宪法观念和依法治国观念。     

“入世”与档案文化的发展取向

2001年12月11日<中国加入世贸组织议定书>正式生效,至此,中国成为WTO的第143个成员,实现了多少人为之奋斗的梦想.加入国际世贸组织,这是意料之中的事情,但更不能忽略的是,大量外国事物、外来文化的涌入将由此引发我们民族文化、精神生活的深刻变化.     

儿童品格发展与教育策略

品格教育是当今道德教育的一个重要研究取向。本文从分析儿童品格形成和发展的成分入手，阐述了在品格研究视野下儿童的道德教育策略和方法。儿童的品格存在四个基本成分和四个道德成分，道德成分被限定为道德内在的各个方面，而基本成分被认为是支持道德并帮助实施道德的方面，其本身不存在道德与非道德的问题。儿童品格教育可以从心理学和教育学两种研究途径入手，形成较为全面的品格教育策略，包括：引导、尊重、提出要求、民主教育等多种方法。     

保罗&#183;弗莱雷的课程理论述评

保罗.弗莱雷是巴西著名的、当今课程批判取向影响较大的教育家,他提出的批判取向的课程理论与传统的课程理论背道而驰,重视教师和学生的主体价值,主张运用对话和批判性思维解决课程问题,强调反思性实践和生成主题在课程中的重要意义。