北京市场馆教育的实践模式探索

场馆教育具有不同于课堂学习的独特价值,是推动素质教育的重要途径.东城区在"蓝天工程"基础上提出学院制改革构想,探索场馆教育等人才培养模式.本文首先梳理了国外场馆教育经验,在场馆资源的开发与利用的过程中探索了具有首都区域特色的实践模式,包括专题实践模式、综合实践模式、梯度课程模式、评价模式和多途径探索模式.同时也提出资源的系统整合、学习空间的深度开放、学习活动的系统组织与设计、信息技术的平台支撑、协作机制的有效保障是场馆教育的持久开展的支撑条件.     

乒乓球运动员正手弧圈球技术的地面支撑作用力分析

运用两块瑞士产 KISTLER 三维测力台对10名优秀男乒乓球运动员正手拉弧圈球技术过程中地面对人体的地面支撑反作用力进行测试.用两种发力方式拉弧圈球,一为用最大力量,二为中等力量.从垂直、水平、前后3个方向对完成轻拉和重拉时左右脚地面支撑反作用力的生物力学特征进行了描述,并对两种技术动作之间左右脚支反力的最大力值进行了对比分析,得出:(1)完成轻拉和重拉时,垂直方向上的地面支撑反作用力最大.左右和前后方向上的支反力较小;身体重心的移动影响地面支撑反作用力的变化,两者之间有密切联系.(2)发力拉弧圈球时,更要注重增加左右方向和前后方向上的蹬地力和重心移动幅度.     

对投掷标枪技术内涵和要点的认识

通过对完整标枪技术的分析,得出在教学训练中应把整体的节奏、左腿的支撑技术以及最后阶段的用力结合起来,根据不同特点的队员提出不同的要求,并施以不同的教学方法、手段,从而不断提高其运动成绩。     

支点的改变创新了一个节目——观美国火鸟公司的《柔术》有感

支点．在杂技表演中是起支撑作用的平台,它可以是一个点,也可以是一个面,还可以是某个物品。有了支点,杂技就有了表演的基础,这种依存关系在杂技表演中至关重要。不同的节目．支点不同．而不同的支点,又决定了杂技的形态各异。     

浅谈推铅球过程中左腿支撑用力的作用

本文阐述了推铅球过程中左腿支撑用力对提高铅球运动成绩的作用,介绍了正确发挥左腿支撑用力技术作用时应注意的问题及训练方法。     

分腿腾越山羊教学设计

[王文生教授点评]： 本期“实案选登”的选题是“支撑跳跃——分腿腾越”,而且编辑部认为：“体操类学习内容直接以人的基本运动形式,发展人的基础运动能力,对强身健体,发展力量、协调等身体素质以及对墙养学生良好的意志品质和心理素质有独特的作用和良好的效果。”对此,我是非常认同的。     

"竞技体育:科技支撑与科学发展"第十一届全运会科学大会召开

2009年10月10—11日,由国家体育总局、第十一届全运会组委会和中国体育科学学会共同主办,山东省体育局和山东体育学院承办的第十一届全运会科学大会在山东省济南市隆重召开。     

短距离途中跑技术分析及应注意的问题

根据短距离跑的技术特点,论述了短距离跑训练中应注意的问题,旨在为提高运动员的成绩提供参考。     

红拳十大盘功(4)

第七盘雀地龙势雀地龙势的练习,可增强臂的抡插穿撑的能力,提高髋关节的灵活性,以及步子的稳定性。可增强上下肢协调能力及在应用中的靠打能力     

大型体育赛事志愿者激励管理初探——以世界青年田径锦标赛为例

大型体育竞赛是竞技体育的重要组成部分,其中管理系统是赛事的一个重要环节.而志愿者服务工作又是竞赛支撑系统的重要组成部分,是体现赛事参与的广泛性、社会影响力的重要途径.志愿者管理应以内在激励与外在激励相结合,以精神激励为主,强调其社会公益性、个人价值实现,以满足志愿者荣誉感和价值体现,实行人性化管理.