解析大众传媒时代的“奴”

随着"卡奴"的出现,面临多重压力的人们对"奴"产生了共鸣,几年时间产生了大量的"奴",大有泛化之势。"奴"出现在名词性、动词性及形容词性成分后面,使整个结构具有名词功能,有"为某物所累的人"或"从事某一职业的人"的范畴义,具有相对固定的位置。从"能产性"、"定位性"、"意义虚化"等角度来看,"奴"已经异化,正在向词尾演变。     

Web日志中模糊泛化关联规则的提取

大多数传统的数据挖掘算法,通常是在二进制值的事务数据库中在单一层次上发现属性之间的关联关系即关联规则,但是大多数的数据库包含有大量量化的值。通常人们采用分区的方法处理量化值,然而这种处理方法带来分区过硬的问题。本文使用模糊的方法从Web日志中发现模糊泛化的Web网页之间的关联规则,它们能够体现出带模糊浏览时间的网页之间的关联关系。通过实例分析表明,该算法在可承受的计算时间内可对Web日志中的用户存取模式进行有效的模糊泛化关联规则的提取。     

大德育观与德育泛化的思考

正确认识德育概念的内涵及历史嬗变,正确认识坚持大德育观的客观必然性,理性思考大德育观与德育泛化的"恩怨纠葛",才能使德育既不失于"狭",又不流于"泛",从而提高德育的科学性、针对性与实效性,充分发挥育人功能。     

例谈化学探究式学习的两个误区与调整策略

探究式学习作为一种能够有效培养学生科学素养的学习方法已深入人心,但在实施过程中却存在着教师理解的偏差,主要表现在理解的泛化和神话两种倾向。以课堂实例阐述了这两种误区及调整策略。     

泛化思维在语文解题中的应用

在语文教学中,常常遇到学生在解题时只从事物某一属性的角度观察、认知,解题方法固定,得出的答案单一。有时又囿于对固定常识的死记硬背,导致思维方向错误,解题受困。这就是我们常说的思维定式、定性视角。基于此,本文提出学生应具有泛化思维。所谓泛化思维,就是对问题的研究和解答要不受固有知识的程式化影响,将对已有知识的解读向更     

“VR+新闻”泛化趋向的深层隐患与慎用规则北大核心

作者认为,应用冷静的思考和怀疑的态度看待技术的自身缺陷、新兴技术发展与传统新闻伦理的背离,提醒媒体工作者避免踏入"新闻服务于技术"的误区,失去新闻的本貌。     

浅论中国古代专制统治与暴力泛化的利害关系

中国古代社会,国家政权虽然更替较多,但无一例外都是建立在暴力泛化基础上的专制统治。实行专制统治,暴力泛化,短期内对整个国家机器的运转、社会秩序的稳定有一定的积极作用,但它对社会的发展、政权的稳定的危害则是主要的、深远的。历史告诉我们：只有建设中国特色社会主义政治文明才是民主政治建设的希望。     

信息检索课教学内容改革与大学生信息利用能力培养

文章分析了大学生信息素养现状,指出当前大学生急需提高信息利用能力,这也是当前信息检索课教学内容改革的重点。基于教材、教学内容、精品课程网站三方面的调查,发现相应教学内容泛化现象极为严重,在分析其成因的基础上,提出凝练教学内容的主张。     

一种基于泛化查询的主动学习算法

现实世界的许多问题中通常存在大量的未标注样例,但有标注样例则比较少,因为给样例加标注需要耗费专业人员大量的时间和精力。主动学习通过选取那些最具代表性的无标注数据让专家去标注,从而使专家的标注任务量最小化。传统的主动学习只能进行具体的查询,效率较低。为提高效率,文章提出了一种新的基于泛化查询的主动学习算法,在4个UCI数据集上的实验验证了该方法的有效性。     

从“给力”说流行词汇看汉语词汇发展

流行词语是当今社会交际中使用的高频词汇,本文将最近几年的流行词汇从词性角度归类汇总后,从语义、语法两个方面切入,挖掘如“给力”一类被人们广泛接受和认可的词语,为人们创造或创新使用的理由和依据。并从流行词语的来源、人们的心理发展进行分析,找出流行词语兴起的深层次社会历史动因,从中看出现代汉语词汇的发展趋势。