比喻词汇化的四个阶段

本文将所谓的死比喻放在比喻词汇化的范畴中进行研究。首先在初步考察了死比喻的特征之后提出了双层结构语义模式的假设 ,然后分四个阶段 (即词语化阶段、有标记实用阶段、标记脱落阶段以及语义泛化阶段 )论证这一结构模式的最后形成 ,也就是比喻词汇化的完成过程。     

泛化与模糊:浅论现行语文教参的局限性

语文教参是课程理念和课程目标的反映,体现了语文教材与课程理念之间的关联,并以此作为语文教师课堂教学行为实施的依据.现行人教版语文教参存在教学内容泛化、教学方法模糊等局限性,使其在落实语文教材所包含的理念、目标时存在缺失,不利于语文素养的培养和语文教育的目标实现.     

解析大众传媒时代的“奴”

随着"卡奴"的出现,面临多重压力的人们对"奴"产生了共鸣,几年时间产生了大量的"奴",大有泛化之势。"奴"出现在名词性、动词性及形容词性成分后面,使整个结构具有名词功能,有"为某物所累的人"或"从事某一职业的人"的范畴义,具有相对固定的位置。从"能产性"、"定位性"、"意义虚化"等角度来看,"奴"已经异化,正在向词尾演变。     

Web日志中模糊泛化关联规则的提取

大多数传统的数据挖掘算法,通常是在二进制值的事务数据库中在单一层次上发现属性之间的关联关系即关联规则,但是大多数的数据库包含有大量量化的值。通常人们采用分区的方法处理量化值,然而这种处理方法带来分区过硬的问题。本文使用模糊的方法从Web日志中发现模糊泛化的Web网页之间的关联规则,它们能够体现出带模糊浏览时间的网页之间的关联关系。通过实例分析表明,该算法在可承受的计算时间内可对Web日志中的用户存取模式进行有效的模糊泛化关联规则的提取。     

量词“位”的变异用法考察

我们在量词“位”已有研究的基础上，通过大量的例证考察，分析、说明了“位”的变异现象，并分析了其变异的原因。我们认为，语言的变异是诸多因素共同作用的结果，人们应正确对待这种变异现象。     

“亲”称谓泛化现象研究

社会称谓语的泛化指的是用具有一定社会关系特征的称谓语称呼不具有这种社会关系特征的人,“亲”称谓也出现了泛化的趋势,成为了一个社会称谓.本文在调查分析的基础上,分析这一泛化趋势并探求其泛化的原因.     

浅论中国古代专制统治与暴力泛化的利害关系

中国古代社会,国家政权虽然更替较多,但无一例外都是建立在暴力泛化基础上的专制统治。实行专制统治,暴力泛化,短期内对整个国家机器的运转、社会秩序的稳定有一定的积极作用,但它对社会的发展、政权的稳定的危害则是主要的、深远的。历史告诉我们：只有建设中国特色社会主义政治文明才是民主政治建设的希望。     

商业文化的审美泛化与学术价值立场的选择

当前商业文化的一大特征是审美与文化的泛化,这种文化表征背后是商品交换的逻辑与利益纠葛。学术研究不能简单依据商业文化的表象来展开研究,因为二者内在的逻辑和本质完全不同,学术研究应该有一个价值立场和判断,这是学术价值之源,也是学术不至于堕入商业文化陷阱的重要凭借。     

信息检索课教学内容改革与大学生信息利用能力培养

文章分析了大学生信息素养现状,指出当前大学生急需提高信息利用能力,这也是当前信息检索课教学内容改革的重点。基于教材、教学内容、精品课程网站三方面的调查,发现相应教学内容泛化现象极为严重,在分析其成因的基础上,提出凝练教学内容的主张。     

词语新义新观察

新时期,随着社会文化和经济的发展,新事物、新观念不断地涌现,人们的话语表达在指称这些事物时,产生了一系列的"旧词新喻"的现象。人们在隐喻性思维的导引下,使原有词语的语义泛化,通过人们频繁地使用,其隐喻意义就沉淀为词的比喻义,从而成为词语的固定义项。