泛媒体语境中学术期刊编辑的问题意识——兼论数字时代学术期刊编辑的主体性建构策略

当下出版产业融合化、出版载体多样化、出版符号交互化等编辑出版现象纷繁多变,衍生出与此类问题相关的问题群。针对泛媒体语境中现实编辑出版出现的诸种泛化问题,作为编校生长点的“泛”问题意识成为学术期刊编辑需具备的不可或缺的思维意识。同时,学术期刊编辑除需具备强烈的时间空间化问题意识,跨越式停顿的多声部对话意识,泛中显异、异中蕴别的别异调适意识外,还需建构自身独特的主体性,培养主体立足现实的无意识的深邃调节意识、“泛”中蕴“别”的求异思维意识、切割传承的多维创新意识。     

灵泛点

精彩有你:《初中生·博览》每期在扉页"第一印象"栏目中给出一个超短故事,欢迎看过故事的你直抒胸臆。可以通过以下方式跟我们分享你对本故事的看法——对或错不重要,重要的是,我们素来心照不宣。微博:http://t.qq.com/chenyizhiyue邮箱:chenyizhiyue@126.com     

论中国儒家思想的意识形态化

儒家思想在众多的中国哲学思想中脱颖而出,得到统治阶级的支持,从而转化为国家意识,是具有必然性的,这种必然性就是儒家思想具有与封建制度中自给自足的自然经济、宗法制的社会结构以及王权专制的政治制度具有内在的契合性。这种契合性使得统治阶级选择了儒家思想,并对其进行了一系列思想改造,象征建构,制度设计,思想渗透从而与现实政权之间建立一种互动的关系。经过统治阶级一系列有意的的意识形态化过程,儒家思想最终成为控制整个社会的运行法则,影响整个社会的强大精神力量,确立其封建社会意识形态的地位。     

高考考生英语听力能力的培养

听力测试是高考英语学科考试项目之一,具有一定的听力水平也是素质教育的要求。本文认为"精听"与"泛听"是提高考生英语听力能力的有效学习方法。     

隐性采访:从概念规范开始——兼与郭镇之教授商榷

近年来，随着隐性采访在新闻业界的广泛使用，对这种采访方式进行研究的文章和著作也不断出现。理论研究的大量介入，对于规范这种包含大量争议的采访实践无疑有十分重要的意义。但是，由于隐性采访本身的复杂性，使关于隐性采访的研究也存在诸多不同认识。而对概念的规范，无疑是使研究走向科学和深入的基础。     

泛信息时代的受众媒介素养

随着电视的发展与普及,人类进入泛信息时代。信息泛滥使受众一筹莫展。因此,提高受众媒介素养,使其成为理性的信息接受者、合格的媒介使用者、成熟的内容生产者和传播者,从而达到与媒介的和谐相处,是泛信息时代的当务之急。     

“楼梯下”的2008

“只闻楼梯响,不见人下来”,这是台湾泛蓝阵营支持者对于中国国民党和亲民党“合并”或者建立联盟的期待屡屡落空之后,表达失望之情的一句老生常谈。如今,这个“楼梯”终于“走下人来”,但“楼梯”之下是哪种风光和前景,却依然诡谲多变     

新时期中等职业教育专业化与泛专业化研究

专业化与泛专业化是中等职业教育发展的两个基本特征。新时期，中等职业教育应坚持专业化发展，提升中等职业教育竞争力；同时，为中等职业教育泛专业化发展提供适度空间，促进职普融通，正确处理好中等职业教育专业化与泛专业化之间的关系。具体来说，中等职业教育专业化发展和泛专业化发展之间是对立统一的关系，两者分别是中等职业教育功能定位的两个取向、人才培养的两个方面以及发展的两个阶段。     

基于泛在学习环境的高职英语资源库建设探析

泛在学习是信息技术支撑下的一种新型学习范式。泛在学习环境的建设依赖于一定的技术环境和学习资源,其中学习资源是基础。高职英语资源库建设遵循经济、适用、必须的原则,围绕教学目标组织丰富、优质的资源,呈现形式多样化的资源。     

链路状态(L-S)分布式路由选择算法分析

讨论在路由选择协议中广泛使用的链路状态(L-S)路由选择算法的相关问题及其使用的协议类型,并针对使用中经常出现的问题提出相关的解决方法.