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移动化档案利用服务是在新媒体环境下传统档案利用服务方式的重大变革和发展方向,其服务形式随着技术的发展日趋多样.除早期的短信服务、WAP网站服务、手机报、手机杂志、手机电子书外,以往作为档案网络服务平台的各种网络新媒体形式也开始移动化,移动应用与移动社交服务日益多样化,移动档案馆的建设也成为可期待的发展愿景.移动化档案利用服务的特点、未来发展趋势和宏观目标是使档案利用服务泛在化. 相似文献
83.
张月英 《图书馆理论与实践》2015,(1):63-69
泛在化服务是未来图书馆服务的理想模式。社交网络环境下图书馆服务进入到全新的泛在化服务阶段。我国民间图书馆与时俱进,积极利用社交网络平台探索泛在化服务模式,取得了初步成效。本文以豆瓣网关注人数前30位的民间图书馆小站为例,对民间图书馆利用社交网络开展泛在化服务情况进行了调查与分析,最后提出有效构建泛在化服务模式的对策。 相似文献
84.
恩施州现存碑刻古籍资源以摩崖题刻和碑刻为主,内容涉及农业、教育、姓氏族源、宗教信仰、制度公约、道路交通、称颂表彰、农民起义与战争、界碑、风景名胜、建筑等,集史料价值、艺术价值、语料价值和经济价值为一体。 相似文献
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86.
87.
伊索克拉底《泛希腊集会演说辞》中的泛希腊主义提倡城邦和睦,而非希腊统一民族的形成,其包含着与"雅典中心主义"情结的互异与交融。当两者被调和,并以共同为反波斯战争和雅典—斯巴达联合领导权加以宣传时,泛希腊主义经常被强调;"雅典中心主义"在呼吁雅典领导权的论述策略中对伊索克拉底而言更具实际意义。他既利用"雅典中心主义"对抗斯巴达人,从而为雅典在前4世纪重新恢复其帝国旧有领导地位的诉求提供动力,又利用泛希腊主义作为证明雅典领导权合法性的道德、舆论和历史支撑。 相似文献
88.
<正>教师的专业成长是目前研究的热点问题,也是左右基础教育课程改革的关键因素之一。从学校到教师都非常重视专业成长的过程,非常期望有一个发展的平台,实现自由的成长。但由于经费、机会、资源等的有限性,能够获得自由专业成长的教师往往是少数。如何实现教师专业成长的自南与公平,是不能回避的问题。泛在科研可能是一条可行的路径。 相似文献
89.
《南阳师范学院学报》2015,(8)
随着北极海冰融化速度的增快,北极蕴藏的丰富资源的可开发性也得以快速提升。经济利益带来的是政治权力的争夺,且北极经济和政治利益的"蛋糕"分摊已经突破传统北冰洋沿岸的地理范畴,延伸至"泛北极圈"国家。"泛北极圈"国家是由排他性北极地区核心国家、融合性北极地区核心国家和北极利益相关国家组成的。本文力图以北极地区核心国家的地缘政治现状研究为跳板,深入分析与我国北极地位相仿国家的政策选择,以合理化我国在北极的定位以及应当实行的利益选择。 相似文献
90.
《校园英语(教研版)》2015,(13)
听力能有助于扩大词汇、丰富语言知识,提高运用语言的能力。随着我国改革开放不断深入,在外交、经济、贸易、文化、旅游、科学技术等方面都与别国有着广泛的交往。而听在交际中占着相当重要的地位。 相似文献