相贯始终 读观说演——义务教育课程标准实验教科书小学语文（人教版）二年级上册《黄山奇石》教学建议

《黄山奇石》是篇写景散文,它把被称为“黄山四绝”之一的怪石描绘得惟妙惟肖,活灵活现,极富情趣。根据课文特点,可以按照想象贯穿始终,在读文、观图、说话、表演等多种活动中领会“神奇”的思想,组织本课的教学。     

浅谈声乐作品的二度创作

声乐作品的二度创作是联结一度创作和三度创作的桥梁,通过对声乐作品的词曲进行领会和把握,将经由自我加工和诠释的作品展现给观众,实现艺术创作从曲谱到呈现的完整过程。二度创作是声乐作品呈现的精髓所在,全方位的展现了创作者的艺术功底和人生阅历,是声乐作品艺术成果的最直观展现形式,也是声乐作品的观众进行主观评价的首要依据。声乐作品的二度创作,要实现对一度创作者理念和思想的保持,同时又要兼顾听众之需求。     

大师的风范 创新的团队——记北京理工大学毛二可院士及其创新团队

记述了中国工程院院士、北京理工大学教授毛二可带领团队在雷达技术研究领域勇于开拓新方向、放手培养年轻人的事迹,介绍了毛二可教授在教书育人、创新团队管理模式方面的做法及取得的成果。     

泛在网络环境下的高校图书馆与校园文化建设

泛在网络环境改变了高校师生的学习、生活、行为方式,对高校图书馆引领校园文化建设带来了严峻的挑战。研究泛在网络环境下高校图书馆引领校园文化建设出现的新情况、新特点,论证泛在网络环境下高校图书馆引领校园文化建设的重要性、必要性、可行性,探索泛在网络环境下高校图书馆引领校园文化建设的有效途径,以推进校园文化建设持续健康发展。     

泛在知识环境下后数字图书馆发展的思考

泛在知识环境是未来知识型社会的数字化信息基础设施,是数字图书馆发展的终极目标.国外在对数字图书馆反思的基础上,开始了后数字图书馆的探索.后数字图书馆作为泛在的图书馆--超越时空、无所不在,作为智能的图书馆--新技术、新理念广泛应用,作为协同的图书馆--创建高度协同的图书馆联盟和信息服务合作机制,作为场所的图书馆--重新认识和发挥其物理图书馆的作用,作为资源的图书馆--馆藏关注的焦点将从购买资源转向知识管理,作为服务的图书馆--泛在化、人文化、开放化、透明化.     

高等教育大众化与二级学院办学模式

在世界高等教育格局发生巨变的背景下，结合我国高等教育实现大众化的进程，从理论上论述了公立大学民营化的发展趋势，总结归纳了初具雏形的具有多种体制的民办高教格局，同时，针对二级学院的办学模式进行了有益探索。     

英语动词进行体的体义实质与二语习得

文章从批评动态的过程性入手,指出英语中动词的进行体应当具有添加于过程之上的时限特征,而这种时限特征是其最本质的体义实质。动词内核的时间间距是进行体在不同语境中体现或衍生其他含义的前提和保障。文章接着选取语用功能中的三个典型倾向作为实证性因素来核实时限性的边缘辖域覆盖状况,从而说明前一论断的准确无误,同时探讨了进行体的体义实质对二语习得的作用与借鉴。     

人体运动图像边缘处理

根据人体运动图像的特点，引用图像层的平滑处理和图像层的边缘处理获得了较好的人体运动边缘图像，通过轮廓跟踪能较好地提取了人体运动图像边缘，为研究人体运动图像质心定位作好了准备。同时也为处理人体运动图像提供了一种新的方法。     

论知识管理研究的范式二元性和知识结构

探讨了知识管理研究领域的范式二元性问题：信息技术范式和人文范式，及由此产生的范式冲突和融合；分析了人文范式下知识管理研究领域的知识结构、主要流派及代表人物等，认为利用科学计量学建立知识管理研究的“知识地图”，是知识管理研究整合的第一步。     

高密度电阻率法在溶洞探测中的应用

文章论述了应用高密度电阻率法对溶洞的结构特征进行探测。实测资料表明,高密度电阻率法对地下电性不均匀体的分辨率较高,可用于准确判断地下异常体的位置、形状、规模和埋深等;二维高密度电阻率反演模型能准确反映地下溶洞的规模,发育及展布情况和空间形态特征等;根据在洞口观测情况,溶洞内填充了泥质岩类,泥岩和富含水的地层电阻率一般比较低,因此,笔者推测低阻异常体可能为溶洞发育部位,而高阻体为白云岩的反映,为溶洞的开发利用提供了依据。