解析创设高校生物教育教学情境

如何有效提高高校生物教学效率,是近年来我国教育工作者主要思考的问题。创设新的高校生物教育教学情境将会提高高校生物教育教学效率,有效的教育教学是保证课堂教学质量的根本问题。作为高校生物教育教学的重要组成部分,高校生物教育教学情境的创新一直是我们进行研究探索的主要方向。     

逆反社会心态面面观——逆反社会心态解析

近日,《人民论坛政论双周刊》刊发了一组由相关专家撰写的关注“群体逆反”的研究文章,从不同角度阐释了社会群体逆反的产生原因、危害及化解之道。虽然此组文章关注重点在于社会性的群体逆反现象与行为,但相信它们同样对我们的教育管理者有所启发,因为我们面对的青少年学生正处于逆反心理最强烈的人生阶段,而学生首先是作为社会人而存在的。基于此,本刊特予转摘刊发此组文章。     

微软招聘趣题赏析（10）

趣题10解析：可以先将10个袋子依次编出1-10号,1号袋子取出1个橘子,2号袋子取出2个橘子,3号袋子取出3个橘子……10号袋子取出10个橘子。这样,一共取出1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋10=55（个）,假如这些橘子都是50克的,那么总重量应该是55×50=2750（克）。但是实际这是不可能的,因为里面有一袋橘子是45克的,所以实际总重量肯定小于2750克。     

英语阅卷教师书面表达的＂四要＂＂四不要＂说

书面表达范文解析 【2013年辽宁高考书面表达回顾】一个英文网站面向中学生征稿。请你写一篇英文稿件．介绍“中秋节”及这个节日里的主要活动。     

如何解答高考选择题中函数图象的辨识问题

<正>高考中常常会出现对函数图象的辨识问题,题型以选择题为主.面对这类问题,我们如何在最短的时间内作出正确的选择呢?这里介绍几种有效方法.一、特殊值代入法对于选择题,我们应该充分利用选择题的"特殊优势".已知某个基本初等函数表达式,应明确其函数图象必过哪些点,代入特定点,以判断函数图象是否正确,进而排除错     

万丈高楼平地起——一堂高三复习课的教学设计

<正>一、设计说明二次函数是学生在初中函数学习的基础上,高中进一步研究的初等函数.高考要求是C级,然而对于一般的学生来说,往往还是停留在初中的水平上.本人结合今年的一节自主学习导学案《二次函数的复习》,谈谈基础知识复习中,提升学生的信心和复习效果的一些做法.本节课学生的学习目标:(1)准确理解二次函数、一元二次方程、一元二次不等式之间的联系;(2)熟练运用二次函数的图象分析二次     

初中函数教学难点的突破策略

<正>函数是初中数学重要的内容之一.其中,渗透的数学思想多,涉及的知识面广,综合性强等,是初中数学学习的难点.笔者通过多年的教学实践,摸索出一套自己的教学思路,在此与大家交流.一、函数概念的导入策略函数的概念,对于初中生来说是相当难理解的.为了使学生易于理解,在揭示函数概     

拓宽视野 多题一解

在解数学问题时,我们不仅要解决问题,还要联想与之类似的题目,看看有没有共同的规律?从中总结出解一类数学题的策略,从而达到"就题论法"的高度,这就是"多题一解"或"多题归一".现举例如下.例1(2012上海)如图1,在平面直角坐     

构造二次函数巧解题

<正>对于很多复杂问题,若能转化为对数量关系的探索,借助函数分析,往往能优化解题过程、化繁为简、化难为易.今以构造二次函数解题为例予以说明,以供读者参考.例1(2011年绵阳中考题)若x1,x2(x1相似文献   

一次函数图象平移问题巧分析

<正>在平面直角坐标系中,将一次函数图象进行平移,求移动以后的一次函数解析式,或者已知平移以后的一次函数解析式求平移之前的一次函数解析式,是学生学习中的一个难点,但也是一个充满乐趣,值得探究的知识点.笔者尝试课堂之余让学生自主探究,相互讨论,探求其方法和规律,略有收获.一次函数图象的平移包括上下平移和左右平移,不论是哪种平移都可以用一种求解析式的方式来推导另外的几种求解,而且一