地市普通高校与政府关系的实然分析与应然取向

地市普通高校因地方社会发展需要而建立,面向地方办学是地市普通高校职责所在和必然选择;而对于地区发展而言,人才和科技因素是社会发展的原动力。从当前的实然现状看,地市普通高校和地市政府只是具有地缘关系的"邻居",而非具有"血缘关系的兄弟"。双方应转变思想观念,密切合作,在省级政府的协调指导下,积极建立资源共享机制,形成优势互补、相互支持、互利共赢的"伙伴"关系,实现共同发展。     

农村基础教育如何适应高考改革?

高考改革势在必行,而目前一些农村学校在教育资源、教育质量等方面还存在严重不足。农村基础教育该如何适应高考改革,是当前每一个关心农村教育的人必须思考的问题。一、当前高考改革的走向2014年9月,国务院出台了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(以下简称《实施意见》)。2014年上海、浙江两地成为试点,2017年将在全国全面推进,到2020年在     

职业教育·生涯教育·终身教育

<正>本书系统客观地分析了中国当前职业教育发展过程中遇到的问题,如观念束缚和制度障碍,前者表现为价值观、人才观问题及重学轻术的传统问题倾向,后者表现在体制机制、管理模式、保障体系等方面,分析得准确客观,一针见血。全书对日本发展职业教育情况进行了纵向和横向的系统分析和解读。借     

黑山南关学校

黑山南关校座落于黑山县二环南路,占地面积45899平方米,建筑面积17000平方米。现有学生2800余名,内设67个教学班,于2011年8月正式交付使用。学校创新管理模式,变纵深式管理为扁平式管理,实行"一线工作法",即"问题在一线发现,困难在一线解决,典型在一线推广,任务在一线落实,经验在一线总结"。学校以"让真情充满教育,让快乐溢满校园"为办学理念,沿"依托社会、家校合作、精心育人、精致办学"的办学方向,形成了"博学、博爱、向善、向上"的校风,构建了四大办学特色。教学特色——"五曲联奏"高效课堂教学模式;德育特色——依托"星光闪亮大比拼"活动,全     

民族地区教育信息化怎样向纵深发展

四川省民族地区为了甩掉教育落后"帽子",将教育信息化作为缩小地域差距的机遇。然而,民族地区因其海拔高、牧区多、交通不便等特点,在教育信息化的推进过程中更需因地制宜,创造性地探索方式、方法。日前,甘孜藏族自治州召开了信息化培训会。会后,记者与丹巴、色达、道孚三县的教育局局长进行了小型的圆桌论坛,三位局长畅谈了对推动民族地区教育信息化工作的看法。     

正交频分复用系统时频同步实验教学的仿真应用

针对正交频分复用系统时频同步实验教学困难的问题,按照系统中时间和频率同步的要求,引入Matlab仿真,依据基于循环前缀最大似然估计的OFDM符号同步和载波偏差模型,确定符号定时位置与载波频率偏差,解决了难以开展正交频分复用系统时频同步实验教学的难题。该仿真实验使分析OFDM同步过程直观化、理论结果可视化,可为相关课程的仿真实验教学提供素材和借鉴。     

哈尔滨工程大学“人才强校”战略实录

70个大系统、609个子系统、1万余个控制和报警点、800千米电缆、700多台轮机设备、4.6万个机械完工点、3万多根管路、762家供应商……前不久深水半潜式钻井平台"兴旺"号历经35个月建造后,如期交付使用。这头刚毅敦实的"钢铁巨象",可潜浮在世界海况最恶劣的挪威北海,钻取9100米的深海石油,是全球综合性能最高的第六代深水半潜式钻井平台之一。     

试论《古诗十九首》教学中抒情技巧的把握

《古诗十九首》是汉代文人五言抒情短诗的代表,它的名称最早见于南朝梁萧统的《昭明文选》,自魏晋以来一直得到人们的重视,历来文人们对它的评价都极高,甚至被誉为"惊心动魄,一字千金"。《古诗十九首》既不完全同于诗骚和汉乐府的"天予真性、发言自高",又不同于汉赋的追求辞藻、生僻险怪,开创了古诗才情并重,以气驭才、以才达气的一种独特的艺术风格,成为我国文学史上早期抒情诗的典范。     

习惯奠基人生——浅谈小学生养成教育的有效性

小学教育是人生成长过程中的一个十分重要的基础阶段,而行为习惯是基础中的基础。这一阶段养成的良好习惯对人的一生具有积极的影响,显得特别重要。学生在家里、学校和社会中的精神面貌、仪容仪表、言行举止,直接反映出小学六年的教育成果,同时也折射出学校的办学方向和教育质量。班主任在培养学生良好的习惯方面有着不可或缺的责任,可以说班主任是小学生行为习惯养成的奠基者和引路人。作为班主任,在这里我想就如何做好学生的养成     

“六步”突破“锋面气旋”

在"常见天气系统"一节的教学中,"锋面气旋"是教学重、难点之一,但很多教师因教法不当,导致学生不能很好地理解这一知识点。对此,笔者将自己的教学经验进行整理,以期为广大教师提供有益的帮助。步骤一:画低压系统,确定槽线位置锋面一般形成于地面气旋的低压槽中。因此,笔者先在黑板上画出一个北半球的低压系统(如图1所示),然后引导学生对低压系统进行分析。师:什么是低压槽?什么是槽线?生:低压槽(简称槽),是指低压向外伸出的狭长部分,或一组未闭合的等压线向气压较高的一方突出的部分。槽线是指低压槽中各等压线弯曲最大处的连线,气