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131.
水平井井眼在油层中穿行往往出现钻遇油气显示差油层或疑似水层的情况,采用基于分段封隔器及酸洗胀封一体化工具的水平井筛管分段完井工艺可以基本满足这类情况的生产要求。以A井和B井为例介绍水平井筛管分段完井工艺的现场应用情况。A井根据随钻数据分析得到井眼轨迹在同一油层存在不同油气显示段的情况,通过实施筛管分段工艺实现水平段具备完成裸眼防砂和砾石充填两套完井工艺的条件;B井针对井眼轨迹末端进入异质层(如泥层、疑似水层等)的问题,通过筛管分段工艺和管内封堵技术实现封堵水平段底部异质层。目前,两口井完井工艺均成功实施,效果验证有待进一步跟踪。  相似文献   
132.
《考试周刊》2015,(79):189-190
为了对体验户外运动式玩具进行设计方法探究,以发掘户外运动与幼儿玩具的相通之处并将二者有效结合为基础,并且通过研究幼儿教育学、幼儿心理学、交互设计学、设计美学发现体验户外运动式幼儿玩具设计的可行性。以满足幼儿生理和心理需求为设计原则提出体验户外运动理念的幼儿玩具设计的方法和准则,将有利于幼儿身心发展的户外运动项目以幼儿玩具形式呈现出来,旨在满足幼儿的成长需要,使幼儿在玩乐中得到一种快乐体验和机能锻炼。  相似文献   
133.
在调研分析了国内外水泥石自愈合性能评价方法的基础上,结合实验室制备的遇油自愈合材料的愈合机理,通过实验对水泥石造缝方式和水泥石自愈合性能评价装置进行了探索,设计出用于室内评价水泥石自愈合性能的实验装置及评价方法,并以封堵压力为指标,通过实验分别分析了遇油自愈合材料加量和裂缝尺寸对水泥石自愈合性能的影响,从而证明了该评价装置和评价方法进行水泥石自愈合性能评价的可行性。该研究不仅对固井水泥石自愈合技术研究及水泥石自愈合材料的开发提供结构简单便于操作的评价装置,而且丰富了目前存在的自愈合性能评价方法。  相似文献   
134.
创意草桶乐     
陆珠 《早期教育》2015,(3):28-29
活动实录见光盘一、设计意图稻草是农村孩子触手可及、取之不尽的教育资源。我们充分利用自然资源,自制了各种大小不同、形状各异的草桶。这些草桶简单易制作,无需任何的辅助材料,它是原生态、最本真的游戏材料,深受孩子们的喜爱!该组教玩具既可作为区域活动的游戏材料(如开展丰富多彩的建构游戏,发展幼儿想象力、动手操作能力和创造力等,提高  相似文献   
135.
<正>"娃娃斗儿",不是娃娃在打架,而是童年时一种玩泥的游戏。"斗"字,在这里不是读作四声,而是读作三声。意思是娃娃们玩的泥斗子,可以装东西。娃娃斗儿能装什么呢?其实什么也装不了,只能装回忆,装童年的欢声笑语。玩娃娃斗儿快40年了,我再向孩子们解释这个词,已经很费力。我出生在冀东平原的一个古老的村庄——曾家湾。从我记事的时候起,村里已  相似文献   
136.
说起学校门前啊,那可是众生百态,什么样的都有。你听,放学铃响了——家长篇正百无聊赖的家长们立刻变得精神十足。有的家长不管是否阻碍交通,把车子放在路边就直接冲上去,好像去晚了孩子就会被拐走似的。有的家长不下自行车,单脚点地,脖子伸得老长,专心地盯着校门口,任凭后面的人不停地按喇叭也不肯挪动半步。有的家长站得比较远,一边谈笑风生一边注视着出来的孩子,他们虽然在说笑,估计心思也没在内容上。真是可怜天下父母心啊!  相似文献   
137.
2014年第9期《语文学习》刊登韩志柏老师的《〈今生今世的证据〉备课札记》(下简称《韩文》),说刘亮程的这篇文章在"诗意的语言里暧昧地隐藏着潜意识中的秘密",即用"曾经的苦难"来衬托"今天的成就",这一次"回家"带着"富贵不归故乡,如衣绣夜行"的炫耀,而证据的消失使这次"回家"变成了深深的遗憾……对此,笔者不敢苟同。《韩文》说,这种炫耀、自矜的潜意识"遍布全文",而从头到尾能举出的例子却只有课文第7段这么一处:  相似文献   
138.
"瓜娃打肚子"是甘肃成县竹篮寨泥塑玩具的品种之一,它造型夸张,色彩艳丽,声音清脆悦耳,既美观,又有趣,材料环保,是民间流传下来的艺术瑰宝。随着现代社会经济发展水平的提高,民间泥塑玩具逐渐淡出人们的视野,取而代之的是现代科技的产物——塑料、金属玩具,它因结构复杂,声光电一体化,结实耐用等优点,深受儿童青睐。如何在现代玩具风行的情况下,让泥塑玩具继续担当儿童认识世界,启迪智慧的重任,使传统文化传承有序,在现代化社会中创新发展,是我们亟待研究的课题。  相似文献   
139.
作为中国"四大名陶"之一的建水紫陶诞生于云南西南边陲的建水县,迄今已有近千年的历史积淀,它以自身独特而鲜明的两大工艺技术,即"彩泥刻填"和"无釉磨光"在中国制陶工艺的历程中占据着自己的一席之地。此外,素有"文人陶"之称的建水紫陶除特殊的工艺技巧外,诸多工匠艺人在陶面上进行书画创作,以陶代纸,独特的装饰艺术塑造出建水紫陶区别于一般陶器的艺术特点。  相似文献   
140.
营养速递     
《父母必读》2015,(4):44
等餐时间,让宝宝有事可干带宝宝外出就餐,除非提前订餐,否则等餐是不可避免。妈妈要注意,等餐过程中,不要用饮品、奶、水果或小点心先来安抚宝宝的胃和心情,否则,等正餐上桌时,已经不饿的他们在面对新环境和琳琅满目的饭菜时会有什么样的灾难性举动,谁都想象得到。不过等餐时间,最好让宝宝有事可干。带上适合在餐厅玩儿的宝宝最喜欢的小玩具、彩泥、小人、小动物等。避免带上可能到处乱跑的玩具,如小汽车等。  相似文献   
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