微刺激不断加码 各热点风生水起

正2014年上半年挥手已去,下半年姗姗而来。可以说,2014年上半年行情因IPO启动利空落地而起,因IPO再停未启利空预期而落。也可以说,2014年上半年,管理层重心在全面深化改革启动,经济增长靠后,所以股市对经济持观望态度,上证、沪深300、深指三大股指基本上在一个窄小区间小幅震荡,二季度震荡空间越来越小,指数异常沉闷;创业板和中小板随着IPO开启暂停再启呈现     

省教师资格定期注册制度试点工作在屯昌全面启动

正屯昌县作为省中小学教师资格定期注册制度试点县,已启动教师资格考试改革工作。目前,全县所有首次教师资格注册试点范围的29所普通中小学学校在编在岗中小学教师填写《教师资格定期注册申请表》,屯昌县教育行政部门已对注     

教师注册最具发言权的应是学生

从今年开始,安徽将试点教师资格定期注册制,对在职教师将试点实行5年一周期的定期注册,打破了教师资格终身制。据悉,按照教育部8月颁布《中小学教师资格定期注册暂行办法》和改革规划,从明年起中小学教师资格每5年注册一次,注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。(2014年10月7日中国     

2013年11月IPv6地址分配数量美国居首

<正>2013年11月全球IPv4地址分配数量为165B,其中获得最多的是美国,60B;其次是巴西,39B。11月,除亚太和欧洲外,其他三个地区IPv4地址分配照常。各地区IPv4地址消耗情况,参见表1。在过去的12个月,美国获得的IPv4地址最多,共计354B;其次是巴西,286B。2013年11月全球IPv6地址申请(/32以上),总计有273个,其中欧洲144个,拉美68个,亚太33个,北美18个,非洲10个,分别来自73个国家/地区。     

论商标权与商誉权之间的平衡——以“王老吉与加多宝”之争为例

正引言知识产权是一把双刃剑,它既可以为企业保驾护航,也会给企业带来毁灭性的打击。一个商标关系到一个企业的兴衰成败。广药集团与香港鸿道集团(加多宝母公司)的"王老吉"商标之争历经数年,因商标价值逾千亿元人民币而被称为"中国第一商标案"。"王老吉"案的争议焦点值得我们对商誉权利与注册商标权利之间的法律关系的深思。中国凉茶领导品牌之争,掀起了社会舆论的轩然大波,更引起了法学界对合理保护商标许可中增值利益分配问题的广泛探讨。     

一道课本例题的五个变式

变式教学是指在教学过程中通过变更概念非本质的特征,改变问题的条件或结论,转换问题的形式或内容,有意识、有目的地引导学生从＂变＂的现象中发现＂不变＂的本质,从＂不变＂的本质中探究＂变＂的规律的一种教学方式.     

科普类阅读理解题的答题技巧

科普类的阅读理解虽然在阅读时会有一些障碍,但其题目往往较简单,因此,同学们千万不要因为阅读有障碍便产生恐惧心理。同学们在阅读和答题时可采用以下方法：1.阅读时,首先要特别注意文章的开头和结尾。一般来说,科普类文章的开头或结尾往往是文章的中心所在,因此抓住了这些内容,同学们便能很容易把握文章的主题和中心。     

记叙文情节设计应“接地气”

＂接地气＂中的＂地＂,用的是比喻义,指百姓的生活。＂接地气＂就是贴近百姓真实生活的实际,反映百姓真实生活情感。记叙文情节设计＂接地气＂,就是要按照百姓知、情、意、行的规律来设计情节,既食人间烟火,不将人物＂神＂化,又尊重客观规律,不违反生活的事理逻辑。反观当下一些学生写记叙文,他们在情节设计时接的不是＂地气＂,而是＂仙气＂,穿越、超级链接、脑筋急转弯等手段轮番使用,     

一道课本例题的五个变式

变式教学是指在教学过程中通过变更概念非本质的特征,改变问题的条件或结论,转换问题的形式或内容,有意识、有目的地引导学生从“变”的现象中发现“不变”的本质,从“不变”的本质中探究“变”的规律的一种教学方式.(人教A版高中数学教材选修2-2第85页例