抓住学生易动的心

小学三年级开设英语之后，教师们总会发出这样的感慨：三年级的学生好难教啊!上课没几分钟就要停下来整顿纪律，又过几分钟就会发现有些学生注意力分散，在乱动……     

物理实验如何培养学生思维能力

物理实验教学中，如何培养学生思维能力，下面谈谈我的一些做法。 1．引入新课，激发思维。要让学生有足够的兴趣，投入到探求新知识中，就必须设法去创造一个引人入胜的情境，让学生惊奇，产生疑问进而激发学生思维。如教学《惯性》一课时，一上课，重叠棋子五个，用尺子迅速打出下现的棋子，上面棋子由于惯性，还保持原来静止状态，于是落在正下方，一下子把学生注意力吸引过来，接着提示问题，你们想玩一玩吗？你们想知道上面的棋子为什么还是落在原来的正下方吗？从而激发学生的思维兴趣。     

例析直观经验的认识误区

直观经验是同学们对周围事物的直接表面的认识。这种认识印象深刻，但比较肤浅，有时与物理概念和规律相矛盾，反而成为我们学习的障碍。正确认识和辨析直观经验很重要，现举例加以说明。     

RFID技术在图书馆的应用实例及障碍分析——以武汉图书馆为例

主要介绍了RFID技术在图书馆中的应用情况,并对操作过程中出现的种种问题进行分析。     

完善知识管理理论 构建知识共享系统

知识共享是知识管理的一个重要组成部分.本文从知识管理的概念入手,指出了知识共享在知识管理中的重要性和特殊地位,分析了企业中进行知识共享存在的障碍与不利因素,从建立知识共享技术支撑体系、构建知识共享组织结构、营造知识共享文化、完善知识共享激励机制等方面深入探讨了如何提高企业知识共享程度,加强企业竞争力.     

谈封面色彩在期刊品牌营销中的作用

在注意力经济的时代,如何让你的期刊更吸引消费者的注意,并唤起他们的购买欲望,是营销中的一个基本问题.对于一份新创刊的期刊,要使你的品牌具有明显区别于其他期刊品牌的视觉特征,更富有诱惑消费者的魅力,刺激和指导消费者,以增强消费者对品牌形象的记忆,这些都离不开色彩的设计与运用.     

大学图书馆员专业发展的内涵、障碍与策略

从大学图书馆员专业发展的内涵入手,分析大学图书馆员专业发展进程中的障碍,探讨大学图书馆员专业发展的基本策略.     

医治网络语境下“信息焦虑综合症”的一剂良药——谈图书馆经典作品“深度的阅读”

伴随着"读图时代的来临"和"网络信息社会的崛起",文化休闲中的芸芸众生无时无刻不被网络信息所包围,面对耸人听闻扑朔迷离引人入胜赏心悦目然而却最终证明毫无价值之海量信息,网络语境下的"信息焦虑综合症"使我们失却的不仅仅是寸阴寸金的生命时光和已成个体珍稀资源的宝贵注意力,更严重的是它剥离去了我们对美好生活的细腻感觉和丰富体验——究其本质,实乃自由剥夺乃至尊严剥夺和生命剥夺。作为人类优秀文化的记忆装置和传承知识学术的恒久载体——图书馆,复归其中进入经典作品"深度的阅读",将成为对"信息焦虑综合症""精神修复"之有效治愈手段。     

报纸发行模式及趋势

每到岁末年初,报纸发行问题就成为老总们的注意力中心,因为没有发行量意味着报纸的末日,而海量发行是巨额回报的必要条件。发行量的提升不仅仅依靠内容取胜,不仅仅依靠记者编辑,随着市场经济的不断完善,报业继续发展壮大,报纸发行模式也随之变革。     

2007广电十大热点

曲秀锦、吴浩在《2007广电十大热点》一文中认为,广电媒体已经从“注意力经济”和“影响力经济“发展到了目前的“品牌力经济”的时代,媒体竞争实际上已经演变为品牌竞争。由此,广电行业亦面临着从拼量到求质的发展拐点。“2007年广电行业十大热点”从一个侧面解读2007年的广电媒体市场。一是政策紧缩,抵制低俗,主旋律”亮剑“效应,二是选秀降温,奥运升级,节目形态轮流转,三是内容生产,创新生存,把握需求定市场,四是活动营销,公益主打,责任意识渐增强;