游戏小空间,学习大学问——谈活动室环境创设支持幼儿学习之我见

环境是重要的教育资源,在幼儿发展的过程中具有重要的价值,幼儿园应为幼儿提供健康、丰富、安全、稳定、有序又具有挑战性的环境,关注幼儿在园的生活和活动环境,对于推动幼儿的整体发展和实现课程的目标有着积极的作用。幼儿在良好的教育环境中通过自己的活动来学习,实现与周围环境的相互作用,从而获得有益于身心发展的经验。     

浅谈区角活动在科学教育中的作用

区角活动,顾名思义,是一种小范围的活动。其基本特征是：把活动室的空间划分成几个活动区（角）,在每个区角都准备可供幼儿活动的材料,儿童可以凭借自己的兴趣自由地从一种活动转向另一种活动。在区角活动中,幼儿一边动手操作,一边动脑思考,手脑并用,不断刺激大脑神经中枢,使脑细胞运动活跃。因为左右大脑同时能够得到开发,所以促使幼儿的想象、观察、创造等方面的能力同时提高。     

老有所乐的集邮沙龙

在河北省保定市集邮协会活动室里,每周五都有几十位集邮爱好者欢聚一堂,开展集邮沙龙活动。 这些以老年人为主体的集邮爱好者,每当星期五下午,都会自动地聚在这里进行学习、讨论、观摩,聊有关邮票、邮戳等与集邮有关的内容。大家自由参加,不论集邮水平,不论职位高低,     

小栏目 新活动 促民族大团结

2009年3月10日,新疆维吾尔自治区尉犁县尉犁实验中学少先队大队在该校举行的“星级队室”评比活动中,新增设了“民族团结宣传栏”“民族之花评比栏”等相关内容,让少先队员在布置自己活动室的同时,将“民族团结教育”也带到了自己的身边。     

记录杏坛耕耘的足迹,集结教海思想的灵光——湖北教育报刊社《树人书系》征集教师、教育工作者专著

在开学的前几天,安徽省教育厅发出紧急通知,要求该省各级各类幼儿园一律不得使用幼儿教材、课本等变相教材,并强调：严格按照幼儿身心成长规律开展保育教育工作,严禁“小学化”教学。在出台“禁书令”的同时,通知还要求各幼儿园的“班级活动室里必须具备图书角,要让孩子看到书,能去感受书”。     

“招租”展览区

为了给幼儿创设一个自主学习和交流的环境,我将活动室大门两侧及走廊墙面开辟成展览区,主要用于张贴幼儿的作品、照片、活动记录表等。起初,孩子们经常光顾展览区,相互间做些交流。但随着时间的推移,他们已不太关注展览区里的内容了.     

老师的眼神

眼睛是心灵的窗户。一个人眼神的变化是反映其内心情感状态的“寒暑表”与思维活动的“脑电图”,因为“眼睛有自己的秘密语言”。一位幼儿园老师的经历：在音乐活动中,有两个孩子吵了起来,其他孩子跟着起哄,活动室里乱成一团。我连说带哄才把事情平息下去。     

对我园园本教材开发的思考

目前,我园自行编写的园本教材有：《开启手指尖的智慧——幼儿园专用活动室活动案例》（以下简称《专用活动室案例》）、《开启手指尖的智慧——幼儿园陶艺活动案例》（以下简称《陶艺案例》）。这些教材的编写和利用,丰富了我园固有的教学资源和模式,使幼儿园特色更加凸显。在园本教材开发的过程中,我们也做了一些理性的审视。     

校党委高度重视退休人员活动中心的改扩建工作

随着离退休人员的快速增加,原活动中心功能已不能满足实际需要。为此,山西电大党委决定：一是对活动室进行整体维修、粉刷：二是投资5万元购买健身器材等;三是专门为老干部设置卫生间：四是活动室面积扩大一倍。经过半年时间的整修、美化,     

幸福在哪里

开学第一课,我们一起来寻找幸福的足迹。清晨,窗外叽叽喳喳的小鸟把你从梦中叫醒,推开窗,揉揉惺松的双眼,深深地呼吸一口新鲜的空气,美好的一天又开始了!餐桌上,摆着妈妈精心准备的早餐。红豆稀饭还冒着热气,最爱吃的三鲜包子闻着就那么香,当然,耳边还少不了妈妈那些爱的唠叨。新校园很大很漂亮,图书室、实验室、多功能活动室一应俱全,还有你最爱的足球场,