全文获取类型
收费全文 | 4791篇 |
免费 | 48篇 |
国内免费 | 56篇 |
专业分类
教育 | 3634篇 |
科学研究 | 856篇 |
各国文化 | 9篇 |
体育 | 146篇 |
综合类 | 128篇 |
文化理论 | 8篇 |
信息传播 | 114篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 37篇 |
2022年 | 39篇 |
2021年 | 59篇 |
2020年 | 45篇 |
2019年 | 35篇 |
2018年 | 17篇 |
2017年 | 28篇 |
2016年 | 53篇 |
2015年 | 124篇 |
2014年 | 326篇 |
2013年 | 271篇 |
2012年 | 286篇 |
2011年 | 383篇 |
2010年 | 283篇 |
2009年 | 396篇 |
2008年 | 539篇 |
2007年 | 366篇 |
2006年 | 218篇 |
2005年 | 343篇 |
2004年 | 184篇 |
2003年 | 147篇 |
2002年 | 128篇 |
2001年 | 140篇 |
2000年 | 163篇 |
1999年 | 46篇 |
1998年 | 38篇 |
1997年 | 26篇 |
1996年 | 32篇 |
1995年 | 41篇 |
1994年 | 28篇 |
1993年 | 11篇 |
1992年 | 10篇 |
1991年 | 12篇 |
1990年 | 16篇 |
1989年 | 10篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 3篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有4895条查询结果,搜索用时 0 毫秒
21.
邢丽丽 《中小学实验与装备》2021,31(2):38-40
1 问题的提出及分析
铝热反应是高中化学的一个重要演示实验,主要利用铝的强还原性来冶炼高熔点金属铁,是一个典型的理论应用于实际的实验,此实验对于学生认识化学是冶金工业的重要科学基础起着关键性作用.如果按照现行人教版化学必修2和苏教版化学必须1教材的操作步骤进行实验并不困难,但教学过程中发现关于此装置有诸多不足:最主要的... 相似文献
22.
通过实验研究磁场环境中金属液滴撞击电解质液池所产生的物理现象.实验装置包括恒定磁场系统、金属液滴发生系统、具有氩气保护的液滴撞击实验容器、高速摄影系统4个部分.本实验可以实现高速精细地观察无氧环境中不同水平磁场强度、液滴直径、初速度条件下金属液滴撞击液池的物理过程.实验中液面上方现象可以归纳为3种:伴随二次液滴的细射流... 相似文献
25.
高中物理教材(人教版)选修3-2在《涡流、电磁阻尼和电磁驱动》一节中,对利用涡流冶炼金属的优点描述为"能在真空中进行","能防止空气中杂质进人金属"。笔者以为本处叙述与事实有出人。利用涡流现象冶炼金属的设备叫做感应炉,根据感应加热的电源频率可分为工频、中频和高频三种。工作原理是通过交变电流产生交变磁场,然后加到样品之上,对样品进行感应,产生涡电流(涡流),从而产生焦耳热,使样品迅速升温熔化。熔化了的液态金属分子活动剧烈,不同金属样品分子之间充分混合或反应,形成合金或新的化合物。经过反复冶炼,得到成分均匀的合金样品。 相似文献
26.
《阅读与作文(高中版)》2011,(28):42
本周(7月1日-7月7日)市场表现平稳,在前一周的基础上,市场重心有所上调,交易量继续攀升,短期均线发散上拐,显示市场仍不乏做多力量。消息面上,央行提前加息,在存准率已达历史新高、银行动用各种手段揽存的背景下,动用数量型调控工具基本符合市场预期,"靴子"暂时落地。而统计局亦宣布提前公布CPI数据,6月份CPI创新高几无悬念。 相似文献
27.
28.
氧自由基代谢中微量元素的作用机制 总被引:1,自引:0,他引:1
梅光泉 《襄樊职业技术学院学报》2004,3(1):1-3
对铜锌超氧化物歧化酶、锰超氧化物歧化酶和铁超氧化物歧化酶等三种金属蛋白酶的活性结构及酶蛋白中金属离子催化氧自由基的机理进行了综述。 相似文献
29.
媒体社会主义核心价值观宣传的不足及原因
传播社会主义核心价值观,是新闻媒体的重要职责和使命.当下,各类新闻媒体拿出大量的版面、时长和网页,专题宣传社会主义核心价值观的主要内容;综合运用深度报道、图片漫画、电视专题和主题影片、视频等,营造了全方位、多维度、全媒体的报道格局.但是,从批判的角度来看也不难发现,对于社会主义核心价值观的宣传还有诸多不尽如人意的地方,比如:文字报道“贴标签”的多,深入挖掘和宣传先进人和事的少;电视专题和主题影片流于形式的多,深入挖掘精神实质的少;网站网页罗列标题、“画皮充数”的多,实实在在突出主题、形成声势的少,等等. 相似文献
30.
杨桐琴 《安顺师范高等专科学校学报》2003,5(4):46-47,65
机械与灵活这一辩证关系贯穿于英语教学的全过程,英语课堂教育就会灵活而不混乱,严谨而不呆板,让学生在一种轻松活泼的气氛中扎扎实实地学习语言掌握语言并最终能够自如地驾驭语言。可以说,机械与灵活,实为外语教学之真谛。 相似文献