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941.
942.
李国祥 《乐山师范学院学报》1999,(4)
“数学是研究现实世界空间形式和数量关系的科学”、现实世界中充满矛盾,变化纷呈。中学数学教师应该用辩证唯物主义这一税利武器武装自己,指导自己的教学,进而培养学生的科学态度和辩证唯物主义观点。达到解决问题的目的。 相似文献
943.
刘清世 《黄冈职业技术学院学报》1999,(2)
关于人物绘画中“以形写神”的问题,历来的论述皆较粗略,未明其真谛。就此,本文提出了“以形写神”的关键在于“以势写形”的观点。文章通过分析“势”的内涵、特点和功能,通过援引诸多名作分析“势”的创作和审美特质,说明了人物绘画中因情取势,以势写形,则神在其中的艺术真谛,得出了“以势写形”是“以形写神”的一条有效的途径的结论。 相似文献
944.
在南岳衡山风景区入口处大石牌坊檐下, 有一大型汉白玉横额, 额中图形甚为怪异, 人多困惑不识, 其实这正是形乃朱雀的南岳山徽。朱雀又称 “朱鸟”, 本为南方七宿之名, 后为道教奉为南方之神, 又将其与南岳联系起来, 作为 “五岳真形图”中的南岳之形, 遂成为公认的南岳山徽。其中具有奥妙的中华文化学、民族学意蕴 相似文献
945.
对元极学逻辑推理与形式逻辑进行初步的研究,指出演绎逻辑对于元极学学科构建与发展的重要性,元极学必须培养发展创新自身的形式语言与逻辑体系,使之呈现出更强大的语言表现和演绎功能。分析讨论了元极学的概念命题演绎结构与逻辑特征,元极学推理逻辑模式以生化返演化起论,以“极化致和”典型范式的无穷存在与演化构建逻辑理论与推理过程,与数理逻辑中以真假为主体的理论体系有明显不同的特征。讨论了元极学推理逻辑与数理逻辑 相似文献
946.
用常规组织学方法和微机数字处理系统测量了成年雌、雄鸣禽燕雀鸣唱控制主要核团HVC、RA、X区、nⅫts以及对照核团SpM的体积.结果表明,位于前脑的鸣唱相关核团HVC、RA、X区均具有明显的性别差异,而位于低位中枢的nⅫts以及与发声无关的SpM均无性别差异 相似文献
947.
948.
亢世勇 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1998,(1)
依据《现代汉语词典》和《动词用法词典》所提供的语料,以微机为研究手段,采用穷尽式作业,对现代汉语常用谓宾动词进行了定量研究并根据所带宾语给动词进行了系统的分类 相似文献
949.
周玉忠 《宁夏师范学院学报》1998,19(5):103-106
本文提出了以语言文化对比为主纲的翻译教学法,主张通过的语与译语在语言、文化差异上的对比,使学生对两语语言文化差异心中有数,进入语言文化转化的角色,翻译时会“入文问禁、入语随俗”,跳出译出语的桎梏,按译入语的方式去表达,消除了硬译,死译以及由于不谙语言文化差异而引起的超、欠额翻译等常见之弊端,减少了“翻译腔”,使译文比较醒豁、自然、地道。 相似文献
950.