创建自主课堂 让学生动起来

合理有效的班级管理有着极其重要的作用,可以让学生很快地凝聚在班主任身边,可以让学生尽快地投入初中的学习生活中来,可以让学生充分地发挥主人翁精神,可以让学生养成主动学习习惯……那么,如何对初一学生进行管理呢？我觉得营造班级的和谐氛围尤为重要。     

营造小学英语课堂中的活跃气氛提高教学效率

实践证明,精彩,活跃的课堂气氛可以激发学生学习英语的兴趣,从而提高英语课堂的效率和英语教学的质量。因此英语教师应该努力的了解并掌握课堂教学的规律,技巧和方法,从而激发学生学习英语的兴趣,调动其积极性。     

把握英语课堂 激发学习兴趣

新时代的学生思想活跃、独立性强、喜欢新事物。面对繁重的学习任务,他们往往逆反,不买老师与家长的账。只有想办法拨动他们兴趣的脉搏才是教学的明智之举。     

远离尘嚣回归自然——让"热闹"的语文课堂教学找回"语文味"

【缘起事件】语文课程标准强调,阅读教学应提倡标新立异,允许学生见仁见智地解读作品,对作品进行创造性的思考。所以,我们的课堂活跃了起来,学生们都有了发表自己见解的一片天空,还能基本上得到老师赞许的肯     

让语文课堂真正地“活”起来

课堂教学一直是学校教育的重点。传统教育理念下的课堂学习是枯燥和机械的。新课改带来了新理念,如何让课堂充满活力,更精彩,是当前课改的一个主要话题。有人对课改后的课堂还存疑问,感觉新的理念下课堂变乱了,那么怎样的课堂教学才是活?怎样的课堂教学才是乱?     

创设情境,让小学语文课堂活跃起来

小学生的注意力非常短暂,如果没有足够的吸引力让他们引起注意,往往是开头兴趣满满,逐渐平平淡淡,最后兴味索然。这也是很多教师感到困惑的地方。笔者认为,一节没有情感、缺乏形象、没有生气的课堂,就好比一片荒芜的沙漠,难以让智慧的种子在这里生根发芽。如果我们将课堂作为情感教育的主阵地,利用现有条件巧妙创设情境,丰富小学语文课堂,让课堂气氛变得活跃起来,必然会使学生在一种激昂愉快的情绪中,随着教师的     

Smashing Pumpkins

碎南瓜乐队(Smashing Pumpkins)是一支活跃在20世纪90年代,来自于美国芝加哥的另类摇滚乐队。乐队成立于1988年,作品涵盖了油渍摇滚、重金属、梦幻流行乐、哥特摇滚、古典等各类风格。     

信息化——档案信息资源成为活跃生产要素的途径

信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，它通过计算机和现代通讯等信息技术在社会以及某个行业的普遍应用，使社会、行业摆脱原来传统的方式，达到一个新的发展水平。如社会信息化、企业信息化、政府管理信息化、档案管理信息化等。在档案工作中，档案管理者正通过信息化的途径，使丰富的档案信息资源更多地开发应用到发展社会主义市场经济的进程中。一、档案信息资源的信息化档案是在社会实践活动中直接形成的人类认识世界和改造世界的历史真实记录，是宝贵的历史文化财富，它汇集了丰富的知识和信息，是社会信息资源的重要组成部分。档…     

一锤定音炮沉底

江苏徐天红(先负)厦门郑一泓(2006年9月27日弈于南京)对兵局1.兵七进一卒7进1 2.炮二平三炮8平5黑方还架中炮是一种复杂多变的选择。如改走象7进5,马二进一,马8进7,车一平二,车9平8,车二进六,炮8平9,车二进三,马7退8,炮八平五,红方先手。     

因势利导 活跃思维——《1.2.4 绝对值》教学案例

本节课的教学中针对七年级学生的年龄特征和认知特点,采用直观性教学,让学生在观察、比较、归纳等活动中,由特殊到一般,由具体到抽象,层层推进,逐步建立绝对值的概念。