轻松活泼地进行《英语（新目标）》课堂教学

《英语（新目标）》采用了任务型教学模式、融会话题、交际功能和语言结构,以一套循序渐进的生活化的程序给教师提供了营造新型外语课堂教学的契机。只有将新的教育理念和灵活多变的课堂教学方法运用到实际教学中．将先进的教学方法与现行的课改新目标英语Gofor,It!教材进行有机结合,一切为学生的学习而设计,一切为学生的发展而教学,才能营造更轻松、更充满生命活力的英语课堂。     

关于课堂内学生思维“启动—定向—活跃—收拢”的探索

在汲取知识的众多途径中最佳的场所就是课堂,但是教师在课堂上怎样能最大限度的把知识传授给学生呢？这其中不但要求教师有精湛渊博的学识,还要有丰富的教学经验。这里的经验就是引导学生进去学习状态,其方法就是对学生的学习兴趣启动,对所学知识的定向,课堂气氛的活跃和对知识总结的收拢。     

仙视品牌超凡价值 卓越体验

在宽敞明亮的教室里,教师用电子笔轻轻地点触屏幕,电子白板上就显示出要讲的内容和图形,学生拿起电子笔就可以直接在电子白板上做练习,整个课堂气氛轻松活跃……     

坚持

一次爬山的经历让我明白了坚持的重要性。那次是我第一次爬山。来到被誉为"四小佛山"之首的狼山,望着在我眼中那么"巍峨"的狼山,我吓得望而却步、胆战心惊。可是在爸爸妈妈的鼓励下,我还是鼓足勇气,开始爬山。刚开始的山路还比较容易走,可是到了后面,就是一级一级台阶。几次我都感觉摇摇欲坠,吓得动都不敢动,我又想到了退缩。不能后退!我又为自己鼓足了勇气,并发誓     

游戏 不只是玩的——周卫东《找规律》教学赏析

把学生们喜爱的游戏引入数学课堂之中,不仅可以活跃课堂氛围,还能提高学生的学习兴趣,激发学生的观察力、创造力,启迪学生智慧;让学生在玩中学,在游戏中收获知识,感悟思想,积累经验。然而,如果把游戏仅仅当做活跃课堂氛围那也是不可取的,正如著名特级教师周卫东在执教"找规律"一课中对学生所说一样:游戏,不只是用来玩的……周老师在这节课中的游戏给我们如何运     

如何活跃中职德育课堂气氛

<正>中职生的知识结构和思想素养决定了他们的心理状态,许多学生因基础差而无心向学,他们到中职来或是迫于家长逼迫,或是出于无奈的选择,本已无心读书的他们也就更谈不上能专心听课了。如何通过活跃德育课堂、提高课堂效果,以转变学生学习态度就成了德育课堂首要思考的问题。如何才能让学生喜欢德育课?怎样才能让学生在德育课堂上表现得更活跃呢?一、教师要有充分的课前准备     

营造兴趣氛围 增强小学语文课堂活力

有句俗语说得好:"兴趣是最好的老师。"也就是说:不管是学什么,只要有了兴趣,就会有学习的动力。学生的学习成绩会有高低,除了自身的智力发育和学习环境外,其实最主要的因素就是兴趣。根据教学经验,我们不难发现,学生往往对自己喜欢的学科,学习热情都会比较高涨,学习成绩也会比较优良,这就是所谓的偏科现象。因此,在教学中,营造兴趣的课堂学习氛围,就显得格外重要。今天,我们就来讲解下,在小学的语文课堂教学中,如何让兴趣带动学生的学习思路,活跃课堂气氛。     

构建活跃而有效的语文阅读课堂

正语文阅读课堂应当是充满生机与活力的。但是,当前不少阅读课堂往往是台上教师滔滔不绝、口若悬河,台下学生却沉默寡语。怎样调动学生的参与热情,激活语文课堂,实现活跃而又有效的阅读教学呢?对此,笔者结合教学实践谈谈自己的点滴经验。一、关注学生特点,趣味引入在语文阅读教学中,教师要全面地了解学生,根据学生的心理特点、认知规律合理地组织教学活动,让学生保持高涨的热情,主动参与阅读学习活动,才能使     

故事在初中化学教学中的作用

在初中化学教学中,教师应运用有趣的故事激发学生的兴趣,活跃课堂气氛,巩固知识,对学生进行安全教育.     

儿童社交退缩行为述评

社交退缩行为影响儿童中后期的心理适应。社交退缩一般分为安静退缩、活跃退缩和焦虑退缩三类。社交退缩的干预主要沿着三个方向：儿童的社会技能训练、儿童的社会认知干预和改善儿童的同伴关系。