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491.
本研究以Marian引导决策模型为基础,分析儿童“自我中心”案例,借助先行事件、幼儿行为、结果等步骤的ABC数据分析框架,评估并寻找儿童挑战性行为背后的目的及原因。在评估幼儿行为和教师引导方法后,研究团队借助积极沟通、重新导向和适当忽视的策略,尝试引导幼儿改正不当惯习并取得初步成效,但未能完全达成预期的引导效果。这充分展现了幼儿行为养成的复杂性,引导决策的最终达成需要更广泛的探究和更多本土化的验证。 相似文献
492.
本文依据灰色模糊理论构建边坡高层建筑基坑排桩方案优化模型,对基坑排桩方案进行优化,提升其方案实施整体效果。先构建了灰色模糊隶属度,并以此为基础构建灰色模糊可变决策模型。利用信息熵法和层次分析法完成评价指标的选定及权重的确定,构建完善的边坡高层建筑施工基坑排桩方案评价指标体系,对方案进行评价。实验结果表明:其得到的方案与实际采用的方案是一致的,该方法有对基坑排桩方案择优选择的能力。 相似文献