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101.
“像蝴蝶一样飞翔,像蜜蜂一样叮刺。”
当陈江华运着皮球.轻快地.左右虚晃变幻着节奏在球场推进时.这句曾经用来形容拳王阿里的.已经在体坛沉寂了许久的名言又会重新回放在笔者的脑海里。 相似文献
102.
103.
知识管理中的知识流动模型 总被引:12,自引:0,他引:12
文章分析了知识管理中的知识流动模型 ,认为知识流动模型包括知识的获取、知识编码、知识的转移三个部分 相似文献
104.
关于干部人事档案工作的几个问题 总被引:1,自引:1,他引:0
本文从干部人事档案管理工作,干部档案材料的收集,归档及整理,流动人员人事档案的管理等方面,对干部人事档案工作制度及管理规定提出了改进建议。 相似文献
105.
“你在哪里见到过0”是苏教版课标教材《数学》一年级上册第18-19页,在学生认识了0以后,安排的一道练习题。教材上出现的实物图有:温度计、计算器、电话机、卡通房号等等。我在课前准备时,考虑到学生刚刚上学,年龄又小,已有知识经验中对0的认识肯定缺少,因此就一一找实物,找不到实物的就精心地画出来,准备上课时随时启发学生。然 相似文献
106.
107.
杨林海 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(6):57-60
陈鹤琴提出的儿童的天性是第一位的、活教育等一系列儿童教育理念,是他对中国幼稚教育的一大贡献。他提出儿童教育应当以儿童的发展作为教育的起点和归宿。其儿童观实际上是社会和个人本位教育传统的调和。 相似文献
108.
109.
110.
陈鹤琴先生是我国杰出的儿童教育专家。他的教育思想博大精深,又深入浅出。他通过实践探索出一整套适合中国国情的教育理论,为推动中国幼儿教育的发展作出了重要贡献。今天重温陈鹤琴的教育思想,对当前的幼儿园课程改革,仍然有着积极的现实意义。 相似文献