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181.
一、人的成长过程中,幼年时的认知敏感期最集中 通过人类成长经验的总结和大量的科学实验的证实:7个月至3岁是人类学习口头语言的最佳年龄;1岁左右是人类学习直立行走的关键期(这两点是人类与其他动物区别的最重要的标志);出生至2岁和青春期是人一生中身体生长发育最快的两个阶段;2—6岁和青春期是人格形成的两个关键期;学习外语口语从6岁以前开始效果最佳;4—5岁是识字(不是写)的最佳年龄;学钢琴从5岁开始,学小提琴从3岁开始方能习得精髓等。 相似文献
182.
儿子今年五岁了,老师说他是个特殊的孩子。譬如上数学课,其他小朋友都老实地按 照老师的要求做,而他总是动脑筋、走捷径,别人往往用很多步骤才能完成的任务,他一个 步骤就完成了;上语文课,老师如果出现一个声调读错之类的小错误,他总是第一个给老师 指出来;在游戏娱乐中,与我或比他大五六岁的小学生、初中生下象棋、下五子棋,他经常 赢……从这些事例可以看出儿子在思维上的确有着与众不同的地方:在上课的时候不只是按 照老师讲的去做而且能独立思考,找出简便的好方法,说明他敢于创造,善于创新;敢于向 权威挑战,有勇气;… 相似文献
183.
《南昌教育学院学报》2020,(3):73-76
从欧洲的文艺复新开始,文化认同经历了无数的更迭与变化,在教育现代化的背景下,中国乡村文化受到了极大的冲击。随着科技的进步,网络成为了促进社会生产和改变生活的重要手段。在多元文化的冲击下,城市文化被标上了时髦、先进、科学的标签,流动儿童在城乡文化认同时产生巨大的冲突。究其原因,媒体舆论引导、教育的缺失、乡村文化缺乏创新等现实状态造成了流动儿童对于乡村文化的认同危机,只有在根源处寻求出路,才能缓解乡村文化认同危机。 相似文献
184.
文章从分析我国近期社会流动和社会分层的现状入手,对高等教育与社会流动和社会分层之间的互动关系展开了讨论,并根据由此产生的现象和问题对我国高等教育中的不和谐现象进行研究,提出了自己的意见和建议。 相似文献
185.
刘建芳 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,25(3):124-127
人口的大规模跨地域流动已成为不可抗拒的历史潮流。美国人口流动主要包括大量移民涌入、国内地区间人口大规模横向流动以及社会各阶层成员间纵向流动等三个方面。美国是世界上人口流动最高的国家,人口流动加快了美国城市化的步伐,城市的发展又吸引人口流入城市。美国城市化与流动人口的互动关系,促进了美国经济的发展,进而也影响和改变了美国的政治格局。 相似文献
186.
个体生命特性是生命内在价值的主要体现,对生命内在价值的认识与理解可以为儿童教育的开展提供条件。生成性思维体现对个体生命之生成性的关注,具有关注生命过程、重视生命创造、尊重生命差异、强调生命关系的特点。面对"未成熟状态"的儿童,关注个体生命之生成性有助于遵循其生命成长的内在时间秩序,引导儿童追求幸福生活,符合儿童生命的成长诉求。生成性思维视阈下的儿童教育应关注儿童生命完整过程,帮助儿童实现生命觉醒;重视儿童生命创造,尊重儿童生命差异,对儿童饱含教育期待;基于主体间生命关系,引导儿童走向美好人生。 相似文献
187.
心理学认为,冲突能促进个体变化、适应和发展,尤其在社会认知的发展上。冲突不仅有助于认知的发展,而且有助于提高个体与他人合作的能力。确实,假如儿童在生活中真的一点冲突都没有,这对儿童的发展未必是好事。但如果儿童处于太多的冲突之中,又会导致儿童出现 相似文献
188.
189.
190.
Peng Yongjun Peng Zhi 《湖北招生考试》2007,(20)
公正是贯穿科举考试中的一条红线。科举考试对官宦庶民一视同仁,从考场专门设置、糊名誊录、双重定等第、别头试和锁厅试等方法的采用,都力图给中小地主阶级和平民百姓通过科举入仕实现向上社会流动提供了一个公平竞争的平台。公平竞争、择优录取是科举制得以长期存在的重要原因,科举制度使封建社会通过选纳社会精英进入政治权力中心而不时迸发出活力。 相似文献