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教育过度:谁得益,谁受损? 总被引:1,自引:0,他引:1
陈方红 《江西蓝天学院学报》2006,(4)
教育过度自20世纪70年代产生以来,已为西方学界广泛研究。对于教育过度的社会影响在国内外学界已有论者进行了一些探讨。在此,笔者主要基于社会学的视野,审视教育过度对教育投资者和国家的影响。 相似文献
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王小平 《承德职业学院学报》2004,9(2):48-49
流动就业是指离开户籍所在地,到异地从事生产经营活动获取报酬的行为.流动就业对充分开发和合理配置劳动力资源,促进经济发展具有十分重要的意义. 相似文献
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儿童故事是一种主题鲜明、情节生动、形象逼真、极富童趣的学样式,它最突出的特点是:把抽象的知识和道理具体化、形象化,并符合儿童的认知水平,适应儿童的心理特征,对幼儿来说,讲述故事是一种很好的教育手段,那么,怎样才能讲好儿童故事呢?下面就此作点探讨。 相似文献
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知识管理中的知识流动模型 总被引:12,自引:0,他引:12
文章分析了知识管理中的知识流动模型 ,认为知识流动模型包括知识的获取、知识编码、知识的转移三个部分 相似文献
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关于干部人事档案工作的几个问题 总被引:1,自引:1,他引:0
本文从干部人事档案管理工作,干部档案材料的收集,归档及整理,流动人员人事档案的管理等方面,对干部人事档案工作制度及管理规定提出了改进建议。 相似文献