关于高等院校教师流动的思考

教师的流动是影响教师队伍的重要方面。合理有序的流动可以使教师水平不断上升,无序不合理的教师流动使部分高校陷入人财两空的困境。本文阐述了高校教师合理有序流动的积极意义,分析了教师无序流动的表现及原因,提出了促进高校教师合理流动的措施。     

少年运动员目标定向与可能自我的关系

问卷调查了国内两所体校 2 96名少年运动员 ,t检验和方差分析表明 :在人口学变量方面 ,学业任务定向具有年级差异 ,初二运动员的分值高于初三运动员 ;运动可能自我在不同的社会经济地位 (SES)上有差异 ,SES中、高的运动员的运动可能自我高于SES低的运动员 ,SES中、高的运动员之间没有显著差异 ;控制人口学变量条件下的逐步回归分析表明 ,学业任务定向和运动自我定向能有效预测学业可能自我 ,运动任务定向能有效预测运动可能自我     

浅谈少年篮球运动员比赛的心理训练与调控

篮球是一项对抗性比较激烈的比赛项目,运动员在比赛中承受着很大的心理压力,尤其少年选手在比赛中由于心理准备不足,对于复杂的比赛应对能力差会出现很多不良心理现象而影响正常水平的发挥,为了使少年运动员打下包括良好的心理训练的全面基础,对少年选手在篮球比赛前和赛中经常发生的一些心理不良现象进行分析,并有针对性的提出在平时及赛前心理训练的一些调控方法。     

少年中长跑运动员的无氧耐力训练

少年中长跑运动员的无氧耐力训练是一项基本训练,对巩固少年中长跑运动员有氧耐力和提高专项运动成绩至关重要。少年中长跑运动员经过低龄时期大量的有氧耐力训练,具备了一定的基础,为了深入进行专项训练,促使专项成绩的提高,只有在无氧耐力的训练这一重要环节上打下坚实的基础,才能把原有的基础转移到专项运动水平上来。笔者在少年中长跑训练中采用超长距离训练和"间歇(变速)跑"训练法相结合等手段,使运动员专项运动成绩有较大的提高。 1、训练方法: 1.1 训练方法的选择: 中长跑训练方法以发展代谢为主的主要有:间歇(变速)跑和间歇短跑。由于间歇短跑要求运动     

我国羽毛球俱乐部联赛市场化运作研究

采用文献资料法和访问调查法,对我国羽毛球俱乐部联赛市场化运作进行分析研究,肯定了羽毛球俱乐部联赛4年来所取得的成就,也指出了羽毛球俱乐部联赛还存在着俱乐部产权不清晰,缺乏规范化的管理体制和相应的运行机制,媒体对联赛宣传力度不够,缺乏沟通以及人员流动渠道不畅等问题,并提出了可行性运作研究.     

上海将加大投入力度全力补齐郊区教育“短板”

上海市级财政将按不同比例,通过教育经费转移支付的方式加大对郊区学校的投入力度。2009年计划安排7亿元用于郊区和经济困难地区的学校建设,重点支持远郊区县。为适应郊区经济和社会发展需求,根据人口分布和流动趋势,上海市、区两级政府的相关职能部门,正在城市总体规划中为郊区学校布局。据统计,     

怀揣奥运梦想的“残疾少年”——记四川省宣汉县上峡乡初三学生刘利

在海拔1000多米的四川省宣汉县上峡乡,一位一瘸一拐的残疾少年正在学校赛场训练400米短跑,与一个健全少年决一雌雄,那股顽强拼搏的劲头吸引了许多围观的同学。他叫刘利,是宣汉县上峡中学初三年级学生,虽然肢体三级残废,但是身残志坚,一直怀揣着奥运梦想。     

社会教育在底层民众实现社会流动中扮演的角色——以清末民国时期的学徒教育为例

李忠在《南京社会科学》2008年第4期撰文指出，清末民国时期，由于商业和手工业的进一步发展、政府部门的介入、农民的破产、学校教育的滞后，学徒教育非常发达，并开始大规模的改造。除了民间工商企业承担的学徒教育之外，政府部门开始介入到学徒教育之中，并出现相应的法律制度。清末民国时期学徒教育的发展，不仅体现在政府对学徒教育的介入，设场数量与学徒人数大幅增加，而且体现在学徒教育的各个环节，     

农村留守儿童心理发展问题

近几年来,我镇农村外出务工的人不断增多,催生了一个特殊的未成年人群体—农村留守儿童。2004年4月,我校对全镇7—12岁小学适龄儿童调查显示,在全镇1196名小学生中,留守儿童所占的比例高达57.8%,随着近年来我镇农村外出务工人员的流动规模进一步扩大,我镇留守儿童的人数已经远远高于这个数字。在这些留守儿童中,差不多都存在着心理问题和行为异常,他们表现为任性、冷漠、内向、孤独等性格特征。在这些留守儿童中,有相当一部分儿童由祖辈抚养,他们的心理发展由于隔代抚养的局限性而普遍存在一些问题,应该引起社会、学校的关注。一、隔代抚养…