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责任感是一个社会的人应具备的良好品德,意味着他对应完成的事、对社会、对朋友、对家庭、对集体的一种负责的态度。幼儿期是各种品德、习惯养成的最佳时期。俗话说:三岁看到老。这个时期的强化培养对于幼儿形成责任感的意识是非常必要的、可行的;幼儿也较容易接受。幼儿对责任感的理解不强,怎样让他们有责任意识,怎样去培养幼儿的责任感呢?除了在日常生活中进行一点一滴的教育渗透外,作为幼儿园教师的我,在以下几方面作了一些尝试: 一、经常给幼儿布置一点小任务幼儿的责任感是从对具体的人和事情的喜爱情感开始的。一开始 相似文献
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知识管理中的知识流动模型 总被引:12,自引:0,他引:12
文章分析了知识管理中的知识流动模型 ,认为知识流动模型包括知识的获取、知识编码、知识的转移三个部分 相似文献
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关于干部人事档案工作的几个问题 总被引:1,自引:1,他引:0
本文从干部人事档案管理工作,干部档案材料的收集,归档及整理,流动人员人事档案的管理等方面,对干部人事档案工作制度及管理规定提出了改进建议。 相似文献
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关于对幼儿体育活动兴趣的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
兴趣是指人的一种心理现象,是指一个人认识与掌握某种现象、事物或参与某项活动具有积极情绪的一种心理倾向.在体育活动中,有兴趣与无兴趣所产生的结果会截然不同,对于情绪化较为突出的幼儿尤为如此.幼儿对于自己感兴趣的活动,可以保持持久和集中的注意,练习主动积极,即使碰到困难,也会努力去克服,并由此而产生较为愉快的情绪.反之,对于没有兴趣的活动,包括体育活动,则会产生厌倦情绪.兴趣是推动幼儿从事某种活动,获得知识或技能的内趋力.培养幼儿对体育活动的兴趣可从多方面着手. 相似文献
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文化流动规律是文化流动的一个客观规律,不以人的主观因素而改变。武术作为一种文化,武术国际化就是武术文化国际化,也是文化的一种流动现象。所以,在武术国际化的过程中应当遵循文化流动规律,才能加速武术国际化。 相似文献