话语置换与意义重构——以电影《祝福》为个案的叙事学分析

从叙述视角、叙述声音厦叙述人文化身份的角度对电影《祝福》与原著进行文本细读比较,在叙事学层面上论述电影对原著的改编是一个话语置换和意义重构的过程。以此为个案的分析表明：建国后文学名著的电影改编是合乎革命文化规范下的重斯叙事,其作为准历史教材建构了受众的意识形态,是国家文化领导权掌控的有效手段之一。     

对高校教师流动的再认识——基于人力资本产权的视角

高校教师合理流动是社会发展的必然要求。通过对人力资本产权及其特征分析,本文认为高校教师作为其自身人力资本产权的主体之一,有合理配置其自身资源的权利;但高校教师在行使配置和流动的权利时,不得损害高校、学生、其他教师等主体的利益,这是人力资本产权内涵应有之义。     

人口流动模式中隐含的农民增收路径及政策含义

人口流动模式的核心思想是表达二元经济发展模式中人口流动的意义,从中挖掘如何促使农民增收的思想似乎有些牵强。但因发展中国家“惟工业化”的实践不尽人意而滋生了农民增收问题之后,这种挖掘既是对已有工业化实践的一种检讨,又是对现有农民增收政策实践的一种理论解释。研究表明,刘易斯模式、拉尼斯一费模式隐含了“迂回”的路径工业化,而托达罗模式表达了直接的路径大力发展农业经济。目前,这些模式隐含或直接表达的农民增收路径具有重要的政策含义。     

论教科书、身份文化与社会分层

教科书承载和传播的是支配集团的身份文化,这不仅有利于主流意识形态的传播和渗透,更重要的意义在于,承载着身份文化的教科书更有利于支配集团的掌握和学习,而在一个文化资本越来越成为个体身份决定性资本的社会,更好地掌握教科书身份文化意味着占据更多的文化资本,因而赢得更好的社会身份。因而,教科书通过传播身份文化,间接、内在而隐性地实现了社会分层。     

《朱丽小姐》中的女性身份与自我认同

《朱丽小姐》是瑞典戏剧大师斯特林堡创作中期的一部重要剧作,反映了两性之间不可避免的冲突。从女性主义的立场出发,该剧的社会意义在于揭露了虚伪的传统道德对女性的迫害,以及强大的男权社会对女性的残酷统治。主人公朱丽的最终死亡不仅是对生的解脱,也是对不公的社会制度的最大抗议。     

县域教师流动制度:区域师资配置均衡化的重要保障

教师流动是促进教师资源合理配置的重要手段。建构县域教师流动制度,对保障区域师资配置均衡化和实现基础教育均衡发展具有重要意义和价值。建构县域教师流动制度要遵循薄弱地区优先发展等四个基本原则。     

鲁米诺-K3Fe(CN)6化学发光体系测定阿莫西林

基于在碱性介质中阿莫西林对鲁米诺-K3Fe(CN)6化学发光反应有强烈的增敏作用,建立了测定阿莫西林的流动注射化学发光分析法.在最佳的实验条件下,该方法的线性范围为1.0×10-7~1.0×10-5mol/L,检出限为3×10-8mol/L,对1.0×10-6mol/L的阿莫西林连续测定9次的相对标准偏差RSD为3.6%.     

流动儿童受教育状况及其与心理健康的关系

调查与考察北京市流动儿童的受教育状况及其与心理健康的关系.结果表明:流动儿童的受教育状况在各指标上均低于城市儿童,且对流动儿童的心理健康产生一定的影响.教育资源指数显著正向预测流动儿童的主观幸福感,显著负向预测内、外化问题行为;师生关系满意度显著正向预测主观幸福感和自尊,显著负向预测内化问题行为;师生冲突性显著正向预测外化问题行为,显著负向预测主观幸福感;师生支持性显著正向预测自尊;学习效能感显著正向预测主观幸福感和自尊;学习自信心显著正向预测自尊,显著负向预测内、外化问题行为;学习兴趣可显著负向预测外化问题行为.对流动儿童教育问题提出建议.     

中国国家身份的建构及对中国和平发展合作外交的影响

21世纪是中国重要的战略机遇期,国内国际社会的深刻变化决定了当前是中国国家身份重新塑造的关键时期.中国不仅需要对自己进行新的定位,世界也在关注中国国家实力不断增强所蕴涵的社会意义.本论文从建构主义的视角对中国国家身份的内涵进行了剖析.对国家身份内在层面与外在层面的建构对中国国家身份形成的意义进行了分析;对中国国家身份的特点进行了剖析.从三个方面分析了中国国家身份对中国和平发展合作外交的影响,包括中国国家身份对中国和平发展合作外交战略的影响;中国国家身份对中国地区政策方面的影响;中国国家身份对中国参与国际制度行为转变的影响.