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81.
协调问题是供应链管理过程诸多问题中最为突出的难点问题,并不是单纯的数学模型和软件就可以解决的,其中涉及很多复杂的因素,它不仅存在于供应链企业内部各职能部门之间,更突现于供应链的各阶段之间。以此为出发点和立意点,从分析供应链概念入手,应用系统的观点指出问题存在的根源,从定性与定量相结合的角度探讨了妨碍供应链协调实现的七大障碍,借以充分认识供应链协调管理所具有的复杂性,为解决供应链协调问题奠定了基础。 相似文献
82.
构建和谐社会的战略运作和历史进程中,必须强化对社会环境的守望,为公众提供安全的信息网。作为社会联系和精神交往的中介和社会信息流动的框架性、覆盖性渠道,新闻传媒参与构建和谐社会的责任承担方式主要在于保障新闻信息真多蔽全面、均衡传播流通,对信息进行辩证的解读和导航,尽责地守望环境,警醒社会,推动和谐舆论场的形成。[第一段] 相似文献
83.
高等师范类专业空间均衡布局是促进区域教师供给机会均等的重要条件。研究基于空间布局视角,探析我国31个省(区、市)高等师范类专业点空间布局及其对教师供给的影响。研究发现,我国师范类高校向华东地区经济发达省市和中南地区人口大省聚集;师范类专业点分布存在局部空间自相关;高质量特色师范类专业点主要分布于东部发达省市;师范类专业空间布局对地区教师数量和质量供给均有显著促进效应;相对于师范类专业点在校生规模,省际人口虹吸效应更能解释教师数量供给水平;各省市师范类专业办学质量和经济水平能反映地区教师质量供给水平;由于师范毕业生的迁徙流动,省际呈现出师范类专业点分布与地区教师供给不匹配的现象。建议优化省属高校教育专业学位点结构,完善并延续“优师专项”等中西部支援计划,突出中西部师范专业点办学特色,并通过师范类院校毕业生的“外溢”属性逐渐解决地区教师供给的不足。 相似文献
84.
考察信息的流动是否像考察风的方向一样使人捉摸不定?不是的,在当今世界上,信息的流动几乎同我们称之为风的空气的流动一样可以预测。一个或一系列事件时常打乱信息的流动,就像一场暴风雨打乱气象云图一样。但是在这些扰乱下面,存在着像季候风一样有规律的、可以重复的模式。J·凯泽就曾试图从他广泛而有代表性的研究中考察信息在世界上流动的规律。[第一段] 相似文献
85.
县域教师流动机制实施框架——城乡义务教育均衡发展的一种构想 总被引:1,自引:0,他引:1
教师的不合理流动加剧了城乡教育资源的配置失衡,成为制约农村教育健康发展的瓶颈。本文以农村义务教育收归县管和优先发展的新形势为背景,从县域教师流动机制的内涵、宗旨、实施原则、实现途径、保障措施等方面进行分析,构想通过实施县域教师流动机制,合理配置教师资源,实现城乡义务教育均衡发展。 相似文献
86.
常苏 《内蒙古科技与经济》2006,(12):24-26
有机食品国际市场蕴含着巨大的增长潜力,我国有机食品生产起步较晚,在有机食品的生产和出口过程中,存在着一些困难和问题。我们应该抓住机遇,大力宣传有机食品,在生产发展和认证环节上予以支持,建立有机食品的生产基地,积极组织出口。 相似文献
87.
目的:探讨慢性意识障碍(DOC)患者在高压氧治疗(HBOT)中出现中耳气压伤(MEB)临床特征分析。方法:选取2020年6月至2020年12月因脑出血导致DOC的患者入住我科进行HBOT的30位患者,并根据昏迷恢复量表(CRS-R)评定患者意识,将患者分为微小意识状态(MCS)组和植物状态(VS)组,两组患者在治疗前后使用电子耳内镜检查患者鼓膜,通过Modified TEED’S量表评估患者鼓膜变化,给予分级,并判定有无中耳气压伤(MEB)。结果 :MCS组MEB发生率为29.41%、VS组MEB发生率为(46.15%),两者有统计学差异。30个患者中,11人出现MEB,6人为T1级,5人为T2级,无T3级、T4级患者。结论:DOC患者HBOT时,MEB存在一定发生率,但损伤严重度低。 相似文献
88.
89.
以合肥都市圈为研究对象,选取集对分析法和障碍度模型,评价和分析2010—2019年合肥都市圈旅游经济系统脆弱性的时空格局变化和应对能力提升的第一障碍因素。结果表明:10年间,合肥都市圈旅游经济系统脆弱性的均值呈现波动性下降态势;从空间分布来看,8个市(县)旅游经济系统脆弱性存在空间差异,但差距逐渐缩小,具体表现在地区的标准差和变异系数值整体上减少;产业结构多样化指数、第三产业占GDP比重和城镇居民可自由支配收入是制约合肥都市圈旅游经济系统应对能力提升的主要因素。 相似文献
90.
职业期望代际流动性是代际职业流动的早期特征,表现出青少年子代相对于父代职业的流动倾向。基于中国教育追踪调查(CEPS)数据,对初中生职业期望代际流动性的影响因素进行实证分析,重点探究农民工随迁子女与城市本地学生的差异性。研究发现:随迁子女相对缺乏学校、朋辈以及家长的支持;随迁子女的代际流动性更强,相对而言更期望从事高于父代阶层的职业,比城市本地学生更“上进”;学校、朋辈和家长支持维度的多项因素影响着初中生职业期望的代际流动性。基于发展型社会政策理念,对培育农民工随迁子女之职业期望提出三点对策建议:促进社会融入,培养新型市民;开展职业启蒙,塑造职业期望;加强三方合作,形成育人合力。 相似文献