全文获取类型
收费全文 | 8529篇 |
免费 | 60篇 |
国内免费 | 75篇 |
专业分类
教育 | 5765篇 |
科学研究 | 1435篇 |
各国文化 | 7篇 |
体育 | 495篇 |
综合类 | 427篇 |
文化理论 | 15篇 |
信息传播 | 520篇 |
出版年
2024年 | 43篇 |
2023年 | 320篇 |
2022年 | 374篇 |
2021年 | 373篇 |
2020年 | 254篇 |
2019年 | 172篇 |
2018年 | 81篇 |
2017年 | 126篇 |
2016年 | 151篇 |
2015年 | 232篇 |
2014年 | 360篇 |
2013年 | 420篇 |
2012年 | 452篇 |
2011年 | 535篇 |
2010年 | 517篇 |
2009年 | 540篇 |
2008年 | 506篇 |
2007年 | 403篇 |
2006年 | 438篇 |
2005年 | 450篇 |
2004年 | 438篇 |
2003年 | 376篇 |
2002年 | 260篇 |
2001年 | 178篇 |
2000年 | 186篇 |
1999年 | 89篇 |
1998年 | 69篇 |
1997年 | 55篇 |
1996年 | 59篇 |
1995年 | 61篇 |
1994年 | 36篇 |
1993年 | 28篇 |
1992年 | 22篇 |
1991年 | 21篇 |
1990年 | 22篇 |
1989年 | 14篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有8664条查询结果,搜索用时 15 毫秒
821.
822.
823.
用半定量RT-PCR和流式细胞术,研究了白血病细胞系KG1a中P2X7受体在基因和蛋白水平的表达.用荧光分光光度计,测定了用激动剂三磷酸腺苷(ATP)和苯甲酰苯甲酸ATP(BzATP)刺激前后细胞内钙离子浓度的变化,证明P2X7受体的功能.结果表明KG1a细胞表达P2X7受体,且在激动剂的刺激下能引起KG1a细胞通过P2X7受体的胞外钙内流;去除胞外钙离子时,激动剂不能引起胞内钙浓度的升高;提示KG1a细胞表达P2X7受体的基因和功能蛋白,激活该受体引起胞外钙离子的内流. 相似文献
824.
针对H.264推荐的误码掩盖方法不能有效恢复受损图像,根据受损块的时空域相关性,提出一种自适应误码掩盖算法(AEC).实验表明,从PSNR和主观质量上,本文算法均明显优于传统方法. 相似文献
825.
曾启华 《遵义师范学院学报》2006,8(3):45-47
利用HNMR技术,采用滴定分析法考察了普通七元瓜环与腺嘌呤的相互作用,解析了其作用产物的结构特征。实验结果显示,普通七元瓜环与腺嘌呤能形成1:1的包结配合物。 相似文献
826.
本册Unit1和unit2中的知识要点主要有:Therebe句型的主谓一致问题;Excuse me和Sorry的用法区别;方位介词的用法;动词的现在进行时表将来的用法;if引导状语从句的用法。下面简单介绍一下这两个单元要点在各地中考试题中的体现,希望对同学们的学习有所帮助。 相似文献
827.
对刚学电解知识的高三学生而言,理解惰性电极电解电解质溶液的规律,时常存有两个疑点:一是在学习原电池的电化学反应时总反应方程可以通过正负两极相加来得到,而同样的方法在电解中却常常行不通.学生往往采用死记硬背的方法;二是在解释H2SO4和HCl溶液电解时,学生不理解,电解H2SO4溶液时,阴极是H^+放电, 相似文献
828.
829.
高职教育“2+1”人才培养模式是一种具有很大创新性和开拓性的办学理念。这种教学模式的教学及管理工作分为两个阶段进行:第一、二年为第一阶段,学生在学校掌握职业岗位必需的专业基础理论、基本操作技能和职业素质。第三年为第二阶段,学生到企业进行顶岗实习接受职业培训,提高操作技能。 相似文献
830.
订单培养模式对高职院校的人才培养有着重要意义,能够弥补学校所教知识落后于社会发展的不足,使所教内容与企业需求同步,有利于增强人才培养的针对性和适用性。通过辽宁科技学院冶金专业“2+1”订单培养的实践,总结出“2+1”订单培养模式提出的背景、运行框架和对学院发展的意义。 相似文献