数控专业“2＋1”培养模式“1”阶段教学研究与实践

以高职“2＋1”人才培养模式改革为背景,以数控技术专业为例,着重研究“1”阶段教学的关键问题,并就校外教学体系的构建、个性化实习指导方案设计、校外授课、网上传课、企业导师现场教学等环节进行了论述,实践证明,切实抓好“1”阶段教学环节,是确保教学改革成功的关键。     

动词重现紧缩句"V1也V1P"的不对称现象分析

动词重现紧缩句是汉语中具有独特价值的句法结构。在考察“V1也V1P”的肯定形式和否定形式的不对称现象、结构中后现动词带宾语与带状语、补语的不对称现象的基础上。从认知角度解释不对称性;分析与结构相关的标记模式及“V1也V1P”结构不对称的显著性。为进一步研究动词重现紧缩句奠定了基础。     

GC4085型色谱仪的专业技术应用分析

本文对GC4085型色谱仪在实际运行过程中由于硬件或软件方面存在的故障或缺陷,造成对井下气体浓度分析的数据有很大误差和数据无法显示的情况,分析多种原因,并探讨在实际使用过程中解决问题。     

NE对THP-1细胞IL-6 HMGB1和CD137表达的影响

目的:探讨去甲肾上腺素对人THP-1细胞CD137、IL-6及HMGB1表达的影响.方法:加入101μmol/L的去甲肾上腺素处理THP-1细胞1小时.运用逆转录多聚酶链反应检测其CD137、IL-6及HMGB1mRNA的表达.结果:10μmol/L的去甲肾上腺素能上调THP-1细胞CD137及IL-6mRNA的表达,与对照组比较差异有显著性(P<0.01);但对HMGB1mRNA的表达没有影响.结论:去甲肾上腺素上调THP-1细胞CD137及IL-6mRNA水平.     

CF-62钢制球罐硫化氢应力腐蚀裂纹分析及处理

本文阐述了湿H2S环境应力腐蚀机理,总结了国产CF-62钢的性能及使用状况,针对Q812罐全面鉴定的结论提出对Q812罐裂纹进行处理的方法,并对液化气球罐的建设、使用和检测提出了一些建议。     

数控技术专业"2+1"教学改革模式的实践与探索

数控技术专业进行"2 1"教学改革模式的实践与探索,全面提高了专业建设水平、教育教学质量和毕业生就业率。本文就该人才培养模式的理论体系设计、实践课程的改革和校外教学体系的建立进行了总结。     

"1规则"在煤矿安全预警中的应用研究

针对煤矿安全预警数据多源异构的特点,提出了“1规则”（1-rule）的分类规则方法,选择在误差率最低的瓦斯含量这个属性上进行测试,得到非常好的规则,用此来描述存在数据中的结构,达到了令人吃惊的高正确率．这为安全预警管理提供了科学依据。研究表明这种方法简单廉价、性能良好,是安全综合评价的有效方法。     

Hermite矩阵保秩1导出映射

设C是复数域,fij(i,j∈[n]■{1,2,…,n})是从C到自身的映射,Hn(C)是C上n阶Hermite矩阵全体所成集合,f是Hn(C)上由{fij}n诱导的映射,在f(0)=0条件下给出了Hn(C)上保秩1的导出映射的形式。     

从动词义项、语义关系看“跑＋N”的歧义情况

汉语中的动词"跑"义项丰富,与宾语的语义关系较为复杂."跑 N"结构语法结构关系的不同,动词"跑"义项的不同,"跑"与"N"之间语义关系的不同以及这三个方面的相互交错,都可以造成"跑 N"结构的歧义.     

"在L"与"用N"连用格式的考察

表处所的“在”字短语和“用”字短语连用的两种格式的区别主要体现在动作方向和动作终点的次范畴意义上。而影响“在L”与“用N”位序的制约因素主要有语义指向、义序、动作的语义角色、语用、时序、意欲这六大制约原则。