[0，1]格上无限@-Fuzzy关系双线性方程的一些性质

本文讨论无限@-Fuzzy关系双线性方程：∧i∈Iaαxi=∧i∈Ibiαxi=r,I={1,2,…,n…},首先讨论方程的一些性质和充要条件,然后给出方程的部分解集．     

一种新型甲基碘化吡啶的合成与表征

以水合肼、二硫化碳、氯化苄为原料合成了肼基硫代酸苄酯;再以碘甲烷、4-甲酰基吡啶、肼基硫代酸苄酯为原料,合成了新型的有机化合物C16H16N3S2I。其结构经IR、UV、^1HNMR、ESI—MS和元素分析确证。     

[(HgCl_4)(H_2tmdp)]·CH_3OH的溶剂热合成与晶体结构

合成了二维的超分子化合物[(HgCl4)(H2tmdp)]·CH3OH[(tmdp为1,3-二(4-哌啶基)丙烷],对其进行了元素分析和X-射线单晶衍射等表征.晶体[(HgCl4)(H2tmdp)].CH3OH属正交晶系,空间群Fdd2,晶胞参数a=2.5940(5)nm,b=1.7401(4)nm,c=1.9162(4)nm,α=β=γ=90°,Z=16.晶体结构中,汞离子与四个氯原子配位形成[HgCl4]2-阴离子,1,3-二(4-哌啶基)丙烷完全质子化形成[H2tmdp]2 阳离子,配阴离子[HgCl4]2-、配阳离子[H2tmdp]2 以及溶剂CH3OH分子之间通过复杂的氢键形成二维层状超分子结构.     

B_4N_4团簇的理论化学计算

使用分子图形软件设计出多种B4N4的同分异构体,然后采用量子化学计算方法的密度泛函理论在B3LYP/6-31G(d)水平下对各个分子进行了全构型优化、谐振频率分析,结果表明有5种构型是势能面上的稳定驻点.对这些构型的几何构型、前线分子轨道和B4N4团簇中原子的成键性质、杂化方式进行了详细地分析.结果表明,B、N原子上加H后有利于分子团簇的稳定.     

缺氧诱导因子(HIF-1α)与肿瘤病理的关系

缺氧是实体瘤生长中存在的普遍现象,它和肿瘤的发展、浸润和转移密切相关。缺氧诱导因子(hypoxia-inducible factor-1,HIF-1)是缺氧条件下广泛存在于哺乳动物及人体的一种转录因子,HIF-1是由α亚基和β亚基组成的异源二聚体,HIF-1α代表HIF-1的活性,其表达与肿瘤增殖、侵袭和转移、肿瘤新生血管生成等特征密切相关。HIF-1α对临床的诊断和对癌症治疗手段和新药物的研发有着重要的应用价值,对HIF-1α的研究有着及其广阔的前景。     

中等职业学校德育课课外活动设计

在中等职业学校,德育课内容比较抽象、理论性较强,学生学习起来比较枯燥、难于理解;而且,随着各中等职业学校专业课程设置的新一轮改革,“2＋1”模式日益盛行,德育课的课时不断缩水;同时,学生中普遍存在着重专业课、轻文化课（尤其是德育课）的倾向。在这种情况下,     

姜黄素体外抗流感病毒H1N1、H3N2实验研究

目的：观察姜黄素提取物体外对流感病毒H1N1、H3N2的抑制作用。方法：用狗肾细胞（MDCK）观察姜黄素体外对A型流感病毒H1N1亚型、A型流感病毒H3N2亚型病毒的直接杀灭作用。结果：姜黄素最大无毒浓度为12．5g／L,对H1N1有效抑制浓度为6．25g／L,对H3N2有效抑制浓度为1．56g／L。结论：姜黄素提取物确有明显的抗H1N1、H3N2复制作用。     

隐性分层教学在大学英语教学中的应用

随着社会的不断发展进步,忽视学生个性发展的统一规格教育的弊端不断显露出来,造成大学英语教学出现费时低效的局面。随着教育改革的不断发展,差异性教育符合了现代教育理念,针对学生的个体差异,以及教育部因材施教的教学原则,从保护学生情感出发实行英语隐性分层教学,使不同层次的学生都能在自己的“最近发展区”内获得发展。文章对隐性分层教学的内涵,理论依据、具体方法,实验效果等各方面进行了论述。     

三洋XACTI VPC-C1数字相机

它更像是一款不用录像带的数字摄像机，手枪似的握把造型拿起来非常顺手。     

"1+X"证书视域下课证融合的研究——以计算机网络技术专业云计算课程为例

"1+X"证书制度下,云计算方向人才培养方案的制订面临诸多新的挑战.文章从问题出发,着眼于人才培养方案、课程体系和课程内容三个维度探讨解决策略,提出深化中职学校课证融合的教学改革实施途径,通过重构人才培养方案和重构课程内容,优化评价方案,探寻师资培训新模式,扩大校企合作的深度和广度等一系列措施,促进职业技能等级证书与云计算专业方向人才培养方案的融合,切实提高课证融合度,加强学生的专业技能培训力度,提高学生的培养质量.