双模压缩真空态的K次方H压缩效应

本文研究了双模压缩真空态1ξ〉=1/coshr sum from n=0 to(-e~(iθ)tanhr)~n 1n,n)的K次方H压缩效应。数值计算的结果表明:对于双模压缩真空态,光场存在着K次方H压缩效应(K=1,2,3,4,5,Λ);但是,随着方次K的升高,K次方H压缩效应减弱。     

量词为动量的“A_1一量A_2一量”格式初探

量词为动量的“A1一量A2一量”格式中“一+动量”结构都是表示动态事件的名词性短语,它们和前面的形容词之间在语义上是性状拥有者和性状之间的关系。整个格式的语法意义是:动作行为以不同性状交替延续;在运用中格式主要有三个方面的不同功能。     

学分银行信息系统实施敏捷开发的动因、技术策略与保障条件

学分银行信息系统需要通过实施敏捷开发实现快速演进,以满足持续变化的业务需求。实施敏捷开发宜选择SCRUM作为技术路线,以禅道系统为支撑,对软件开发实行敏捷项目管理,并整合集成"用户故事""敏捷估计与规划""极限编程""代码重构""测试驱动开发"等优秀敏捷方法。为保证敏捷开发得到顺利实施,还需要在机构层面建立多元化软件团队,以项目为纽带,实行跨机构软件研发管理。同时,需要从国家层面建立有利于实施敏捷开发的政策环境,包括加快建立国家学分银行制度、多元化筹措建设资金以及建立软件研发质量监管机制。     

"2+1"教学改革的探索与实践

通过对“2 1”教学改革的剖析,总结了几年来高职教育在人才培养模式、课程体系改革、教材与教学手段改革等方面的点滴成绩,为进一步深化高职教育改革做了有益的尝试。     

一类模糊分数阶微分方程周期边值问题解的唯一性

研究了一类模糊分数阶微分方程周期边值问题解的存在唯一性,应用不动点方法得到了该类问题两类解存在唯一的若干充分条件,推广和改进了已有文献中的部分结果,并举例说明了部分结果。     

影响H人假设的因素分析

H人假设认为人性是善恶的综合体。欲望可分为一、二、三层次，虚荣可导致有良性、恶性、超脱结果，比较会形成良性竞争，也可能导致嫉妒，人的情感由近及远，这些因素都会影响人性善恶之间的转化。管理中可以通过研究影响人性善恶的因素，提出相应的管理对策。     

“6+1课堂探究教学模式”的应用及反思——以“基因突变和基因重组”为例

"6+1课堂探究教学模式"能充分调动学生学习的积极性,通过创设自主、探究、合作交流的课堂氛围,充分激发学生学习的欲望、体现自我价值。此种教学模式落实了学生主体、教师主导的师生角色转变。     

区组大小为3的自反Mendelsohn填充设计

对所有满足条件υ≥3，υ≠6的整数υ，证明了（υ，3，1）－SCMMP的存在性。     

高沸醇溶剂法制备纤维素和木质素

采用1，4—丁二醇水溶液的高沸醇溶剂法，从松木、杉木、稻草等原料制备纤维素与木质素。使用上述材料，在70％—90％1，4—丁二醇水溶液中添加少量催化荆、并在190℃-220℃条件下蒸煮1—3小时的方法制得纤维素和木质素。高沸醇法制得的纤维素可用于造纸，纤维素的聚合度在一定范围内可以调节。不溶于水的高沸醇(HBS)木质素则可以通过加水沉淀的方法，从反应后的液体混合物中分离。HBs木质素具有较高的反应活性，通过进一步改性，还有更多潜在的应用价值。回收的高沸醇溶剂，可作为制浆溶剂循环使用。高沸醇溶剂法是一种适用于从木材、草木秸秆类原料剞备纤维素与木质素，且具有节能、环保等众多优点的好方法。