PLC在啤酒灌装流水线中的应用

介绍PLC在啤酒灌装流水线中的应用,给出详细的程序设计过程;利用PLC控制啤酒灌装生产过程,可有效提高灌装生产效率,并显著增加控制系统的可靠性和柔性.     

造物的未来

从战斗机发动机的涡轮叶片,到人类血管组织,3D打印技术正在以前所未有的速度,在传统技术难以触及的领域创造奇迹。与此同时,由于3D打印技术大大减少了对传统工厂流水线工人的需求,这也为制造业回流美国和欧洲创造了条件,从而为未来的全球政治经济格局的变化埋下伏笔     

新摩登时代

正整齐、精确、高速,以及不断地重复——在我们丰富的食物世界背后,这种有序的生产高效而冰冷地进行着。这是一个新摩登时代,与我们素日里想象的农事生产、牲畜喂养已经相差甚远,无论是在农场还是屠宰场,机器的操作,已经使生产的每一个步骤都被精细化。流水线、电脑、机器人,以及进行操作的人类,无一不是为生产而存在的机器。在没有对白与音乐的90多分钟里,这样一部连情节都没有的纪录片,却可以引发观者对现代化进步的无上赞叹与对人性化缺失的深刻哀伤,甚至是对自身所处位置的惊     

所有城市都在怀念乡村

城市的人在一个抽象的世界里生活。他们吃粮,不是到田里去播种,然后收获,而是到居住地区所属的粮店,凭了计划粮卡去买;他们吃菜,也不是到院子里去摘,而是到菜市场去买。他们劳动,是在经过社会化综合与分工的流水线上     

教育需要慢节奏

当今社会是一个讲究"快",被"快"字充斥的时代,没有什么事不是用速度和"快"来衡量的,仿佛只要"快"便是先进,便是优越,便是真理。事实并非如此,世上许多事情,从来就不是越快越好,因为过快的速度不但不会令我们受益,还会造成很多危害。     

超级中学：一将功成万骨枯？

每一个地方都有这样一所神一样的中学,它们垄断了当地最优质的师资和生源。是重点大学甚至北大清华的保障．用流水线的模式输出流水线型的大学生,滚雪球般积累名气,使之处在教育资源“食物链”的顶端。它们是：广东华师附中、河北衡水中学、重庆巴蜀中学……     

流水线上找茬功

在同济大学汽车学院念书的时候,付涛就非常喜欢汽车行业。2008年大学毕业后,他自愿成为一名汽车工人,进入了上海大众汽车三厂工作,职位是工艺小组负责人,专门负责监督汽车生产线上的工艺问题。但学校里学到的知识非常有限,无非就是教材上写的那些结构和模型,就算在实践课上有机会摸一把货真价实的汽车,也已经是淘汰多年的旧车架子,内部构架和零部件完全跟     

五星级“红灯区”——东莞酒店与色情深度媾和的秘密

一场“扫黄风暴”,使得东莞酒店业经受了最猛烈的震动。过去几十年间,东莞的酒店业与色情业按照各自的方式,分享着这座“世界工厂”创造的财富,同时,又在某种程度上互相刺激,互相促进。东莞酒店业与色情业的深度媾和,本质上是另一条“东莞制造”的工业流水线。在“过客经济”或“地租经济”的舞台上,演绎着一场物质与肉欲交相辉映的盛宴。     

幽默让,高中数学课堂更精彩

正一、幽默在传授知识中的作用1.幽默可以使抽象的问题形象化,攻破难点,化难为易例如在高一上学期讲授函数时,许多学生对函数的解析式y=f(x)不太理解,于是我便对学生举了一个例子:在一个组装手机的公司里,原材料经过流水线才能组装为一个手机,那么对应法则f就是这一条流水线,它规定了每一步该干什么,x是原材料,经过对应法则的作用,生产出来的产品。即是函数值y。例如函数,即对每一个输入的x,先取其平方,然后加上x的二倍,出来的即是其函数值f(x)。又比如许多学生对根的存在性定理总是不理解。于是我也给学生举了这么个例子:现在你拿着一根绳子(当然是连续不断     

引导学生“开小差”打造数学有效课堂

初中阶段的学生,平常的学习,基本上是一堂课接一堂课,一堆作业接一堆作业．因此,学生上课注意力不集中,思想“开小差”的现象司空见惯,可以说是“老师卖力教,课堂却低效”．这现象在数学课上更突出．学数学,对于学生来说,就像是做“脑力体操”,一些感兴趣的学生做“体操”,感觉是在跳优美的舞蹈,兴趣盎然;不感兴趣的学生则像在流水线上做机械动作,感觉枯燥和紧张．很多学生都感觉数学比语文、音乐等其他学科更易产生疲倦,课堂沉闷乏味,从而导致了注意力不容易集中．