如何培养学生的英语阅读能力

阅读是读者通过结合语篇信息及自身背景知识建构意义的流畅过程。流畅程度决定了读者的阅读能力。对多数英语学习者来说,阅读能力是其所需要的一项重要能力,不仅保证英语学习的成功,而且学习者将会在其他任何学习领域取得进步与发展。因此,培养学生阅读能力对英语教师来说是一项重要任务。     

英语背诵对英语演讲的作用研究

本文采用实验和访谈的方式,研究了大学生英语背诵对演讲产生的效果。研究发现:英语背诵对演讲有很大促进作用,三周后参加背诵的实验组英语演讲得分的提高率是不参加背诵的控制组得分提高率的四倍之多;三周的背诵实践能让演讲者的流畅度提高三分之一左右,演讲的语音、词汇方面提高40%左右,但语法的提高幅度很小。     

跑步参与者涉入程度对幸福感的影响:心理资本和流畅体验的链式中介作用

整合休闲涉入理论、心理资本理论、流畅体验理论等,检验心理资本—流畅体验的链式中介效应,在此基础上构建链式中介效应模型。采用成熟量表自编问卷,对305名跑步参与者进行调查。结果显示：跑步参与者涉入程度、心理资本、流畅体验均是跑步参与者幸福感的前因变量。三者对幸福感的直接影响均达显著水平（P<0.005）,跑步参与者涉入通过心理资本和流畅体验的中介作用对幸福感产生影响,且该中介作用包含3条路径,即心理资本与流畅体验各自产生的间接效应,以及二者共同产生的链式中介效应。研究揭示了跑步参与者涉入程度与其幸福感的关系及作用机制,深化了跑步参与者涉入对参与者自身影响的研究。     

探析初中英语课堂的愉悦教学

真正提高初中英语课堂效率,保证课堂教学质量的关键之一就在于把握新形势下英语课堂教学的原则,创设愉悦的英语课堂教学环境。     

一件令人烦恼的事

这篇升格后的作文称得上是一篇情感真挚、主题鲜明、富有新意的佳作。文章以“题记”形式开篇,颇有新意,它不但点明了文章主题,也暗示着作文的线索是“家庭烦恼”。其次,这篇文章叙事跌宕起伏,语言自然流畅。作者先写自己的孤独无助,极其需要得到别人的关爱,     

英汉互译中直译与意译的美感体现

直译和意译是翻译的两种最根本的策略与方法,各自的魅力在译文中交相辉映。文章从理论和实践两方面分析各自的特点,论述直译之美在于流畅,而意译之美在于形式、意象、意境和修辞上的创新。     

苏教版语文八年级上册《杜少府之任蜀州》课堂实录与评析

教学目标：一、知识技能目标1、诵读诗，理解诗意。2、体会诗人朴素无华、自然流畅的语言风格。3、背诵全诗。     

流畅连贯跳双长绳及教学计划

<正>流畅连贯的双长绳练习,既能锻炼身体,又能使学生们在寓教于乐的氛围中跳出活力、跳出健康、跳出激情,使教师在欢腾雀跃的环抱中享受童心、享受童真、享受童趣。而且能给人以美的享受,令人为之欢呼雀跃。如何才能流畅连贯地跳双长绳呢?首先,必须解决如何跳出双长绳的问题,其次,要熟练掌握鱼贯式跳双长绳的方法,之后,突破三人摇跳双长绳的难关。只有这样,才能逐步进入双长绳练习的高雅殿堂。     

2000年江苏淮阴市中考优秀作文详批精点

这篇考力避陈俗，选材较新，立意好，语言流畅，语意看似平平淡淡，却字字询问，渗透着真切的情意，结构完整，叙事不紧不幔，虽没有曲折的情节，却十分令人耐读。行过渡自然顺畅，详略得体，首尾照应。此外，考生书写清楚工整，字体匀称清秀刚劲，受到阅卷老师一致好评。加2分。此获满分(40分)。     

信息技术与小学数学课堂教学的整合

"信息技术的发展,使人们的学习和交流打破了过去的时空界限,为人类能力的提高和发挥作用带来了新的空间。"加强信息技术与其他课程的整合,对于实施"素质教育",培养创新人才具有重要意义。教师必须进一步从自己学科的角度来研究如何把计算机技术有机地融入到学科教学中——就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然流畅,才能更好地适应时代的要求。