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991.
杨慧芳 《中国广播电视学刊》2023,(4):44-45+75
伴随5G技术在教育领域的应用,加快教育数字化成为教育现代化的基本内涵和显著特征,数字化也是实现中国式现代化的战略支撑。中央广播电视总台推出的系列纪录片《大国基石》,呈现了中国式现代化道路上,央企打造国之重器、发展先进科技、惠及人民群众的伟大实践,对新时代以数字化赋能高等教育的高质量发展,为中国式现代化提供坚实的人才保障提供了重要启示。 相似文献
992.
电子备课,即无纸化备课,与传统手写备课不同,是教师利用计算机技术进行备课、学校利用校内网系统进行管理,从而实现学校办公现代化的一项教学管理举措。虽然电子备课存在效率高、节约资源等优点,但仍然有人担心,电子备课是纯粹的“人机对话”,电子备课的管理更容易陷入“机”上谈兵的管理“真空”,从而让鲜活的人本化的管理表面化、机械化,失去备课管理中应有的人文内涵。那么,如何在电子备课管理中彰显必要的人文价值追求呢?笔者想谈谈自己的点滴思考: 相似文献
993.
党的十七届五中全会提出在"十二五"期间要以科学发展为主题,以加快转变经济发展方式为主线,努力实现全面协调可持续发展。县域经济坚持转变发展方式要注意找准着力点,这就是要通过推动农业现代化、工业化和城镇化协调发展,促进发展方式转变。 相似文献
994.
党的二十大明确提出:从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。讲好中国式现代化的故事是新发展阶段中国国家叙事的重点所在,它兼具内塑与外塑的功能:对内,可以增强全民凝聚力;对外,可以外展国家形象力,这些都为中华民族伟大复兴创造积极条件与发展环境。文章从“全新”“全民”“全面”“全局”四个方面概括了新发展阶段中国式现代化的故事内涵,并从“变与不变”“同与不同”“化解不和”三方面,探讨了新发展阶段中国式现代化传播话语的基底。媒体传播中只有准确把握中国式现代化在新发展阶段的故事内核与传播话语,才能准确地回答时代之问,解决受众之惑,为中国式现代化创造有利的国内国际舆论环境。 相似文献
995.
媒体融合背景下,电视媒体的转型历程可被视为分化—融合—分化媒介发展螺旋的一个片段,作为被互联网拉出黄金时代的传统媒介,其转型具有相当的特殊性和分析价值。党的二十大报告指出,要加强全媒体传播体系建设,塑造主流舆论新格局。为此,文章聚焦近年来电视媒体的转型历程,从电视媒体的资源禀赋、竞争优势出发,提出中国式现代化电视事业建设适屏融合、视频创新、视听中国三大创新动力源,可谓正当其时。具体而言,在全媒体传播体系建设的时代要求下,电视媒体转型应具备强烈的问题意识,审慎处理好变量、存量与增量的关系,用系统思维把握三大转型创新:适屏创优变量,转传统劣势为新时期优势;视频创新存量,强化视听传播专业优势;视听创造增量,激发国际传播效能,全面布局视听中国。 相似文献
996.
成人教育面临由以学历教育为主的办学模式向成人继续教育转变。顺利实现这种转变,满足各类成人群体不断学习的需要,唯有优化成人教育组织结构,整合社会各类优势教育资源,形成相互认同、相互衔接、功能健全的成人教育组织网络,构建新型的现代化成人教育网络体系,方能推进学习型社会实践向纵深发展。 相似文献
997.
竞争的真正压力不是对手,而是企业内部思想观念的落后。随着我国进入"创新驱动,转型发展"的新时期,转型发展正成为时代主题。面对加快产业结构、需求结构、所有制结构和空间布局结构调整的大格局,在百货零售业同质激烈竞争中,传统国有百货企业要保持竞争的有利地位,除了面向未来紧随内需而动,实现自身转型之外,已别无它途。面对转型发展的新时代,思想政治工作要有所作为,就必须改变工作方式和更新工作内容,就必须牢牢把握服务企业战略这个中心,就必须坚持把提高员工队伍整体素质作为核心任务。 相似文献
999.
1000.
面对社会加速转型和多样化发展的新格局,思想政治工作在总体上还存在着不适应性,这对思想政治工作的覆盖面产生着影响,解决这一问题需要我们认真剖析问题,寻找根本出路。 相似文献