透过流生现象，探索加强中职校的内涵建设

文章通过分析中职校产生流生现象的原因,积极探索加强中职学校内涵建设的举措,以此激发学生学习的动力,达到留住学生并把他们培养成才的目的。     

CFD技术在无环量圆柱绕流多媒体教学中的应用研究

CFD技术是当前高等院校多媒体教学的热门手段和方法,特别是在如流体力学这样概念抽象,理论性强,与实际流动现象结合紧密的课程中显得尤为突出。文章应用Gambit,Fluent和Tecplot等相关软件,对无环量圆柱绕流的流动机理进行数值模拟与分析。目的在于验证无环量圆柱绕流数学、物理理论的正确性,观察流动现象,分析产生各种现象的原因。通过研究表明,以直观演示和定量分析相结合的方法,能够非常好地解决许多教学中的难点和重点问题,使学生对抽象的教学内容产生深刻的印象,增强了学习兴趣。     

番石榴飘香 雪莲花绽放——《百年孤独》《尘埃落定》创作艺术的比较

20世纪五六十年代拉美文学＂爆炸＂中的魔幻现实主义辐射到了中国当代文坛,在中国当代文坛出现了一股＂高原魔幻流＂。包孕了神奇拉丁美洲的《百年孤独》和神秘雪域高原的《尘埃落定》,在创作艺术与表现上具有神秘性与象征性、夸张性与荒诞性,它们既结合了本民族本地域的特点,又都有着＂变现实为幻想而不失其真＂的共同的本质的艺术特征。     

创设“问题场“ 引发“思维流”——《圆的面积》教学实践与思考

课堂教学中,教师要抓住每节课的核心目标、核心知识进行设问。问题本身要具层次性、开放性,问题之间要有逻辑性和整体性,产生有序的“问题场”。让学生在“问题场”里产生思维撞击,进发思维火花,形成若隐若现的“思维流”。     

“裸辞”之后,上厕所都要自己花钱

在职场的路上,如果眼前的这条河流被阻挡,你是否能立刻转战其他支流,越流越宽广,最终找到一条属于自己的主航道?     

泉州出境旅游流空间行为模式研究

泉州出境旅游发展较早,出境旅游流已经形成一定的规模。在各个发展阶段,泉州出境旅游流的空间行为模式与北京、广州、上海等大城市有所不同。文章对泉州出境旅游者及业内人士进行抽样调查,探讨泉州出境旅游流的空间行为模式,并根据分析提出优化泉州未来出境旅游空间行为模式的建议。     

基于GameFlow模型的教育游戏黏着度分析研究

黏着度的产生会让玩家对游戏产生感情而愿意追加成本,比如时间、精力、金钱等。为此,增强教育游戏对学生的持续吸引力,即尽可能地提高教育游戏对学生的"黏着度",是教育游戏设计和开发亟待解决的问题。通过分析游戏黏着度产生的原因,包括审美体验、成就感、归属感和好奇心;进而以GameFlow模型为基础提出了教育游戏黏着度提高的切入点,认为应从注意、挑战、技能、目标、反馈、控制、沉浸和交互几个方面着手;最后提出了教育游戏黏着度的提高策略,详细分析了玩家视角、"叙事"和"交互设计"在教育游戏中的实施方案。     

基于协流结构的区域经济系统建模与政策仿真

使用协流结构构建经济系统动力学模型,合乎经济学相关理论的一般逻辑,可以为产业结构政策的仿真分析带来便利.模型应用的仿真研究表明,我国先发展地区的经济服务化转型,应该采取"进三升二"的发展路径,一方面要加快产业升级,推动制造业的先进化、高端化;另一方面,要大力发展现代服务业和高新技术产业,构建"双轮驱动"的现代产业体系.     

面向强光源视频的帧插值方法

视频帧插值是在原始帧之间合成不存在的帧,以提高视频帧率。常见的帧插值方法基于深度感知进行帧插值,但在含有强光源的情况下插值效果不理想,因此提出了针对强光源视频的帧插值方法。提取图像的光强特征,将平衡过光强的图像用于帧插值,将帧插值的结果恢复到初始光强。结果表明：在不含有高光强区域的视频中,插值速度及精度与目前最优方法相似;在含有高光强区域的视频中,帧插值精度高于其他方法,验证了该方法的有效性。     

“流空间”视角下粤港澳大湾区空间布局分级特征研究

为加快粤港澳大湾区区域一体化进程,基于“流空间”视角,以粤港澳大湾区11个核心城市为研究对象,从客运流、经济流、信息流三个维度建立数理统计模型,分析粤港澳大湾区的交通、物流和经济信息化水平,并综合运用Jenks自然断裂点法和Moran散点图对粤港澳大湾区进行空间布局分级特征研究。研究结果表明:粤港澳大湾区有两个增长极——广州和深圳;粤港澳大湾区以珠江为界,珠江东西两岸分级明显;港珠澳大桥的连通有助于加强流要素空间互动,发挥更强的区域辐射和带动作用,扩大H-H连绵区的分布范围。