基于TRIZ的管理创新体系框架研究

如何利用TRIZ来构建管理创新的方法体系,从而实现利用TRIZ对管理创新方法与内容进行系统性研究.是文章研究的中心问题.通过引入管理元素这一概念,解决了TRIZ冲突理论在管理领域中的理论基础问题,提出管理领域的冲突是由管理元素的相互冲突与自身冲突构成;同时提出了管理领域的"管理元素--场"分析模型,解决了TRIZ在管理领域应用的两大根本性理论问题;进而,通过对TRIZ在管理领域方法体系的研究,提出了基于TRIZ的管理创新体系框架.     

关于建筑基础施工技术安全要求的概述

地基处理设计时,应考虑上部结构,基础和地基的共同作用,必要时应采取有效措施,加强上部结构的刚度和强度,以增加建筑物对地基不均匀变形的适应能力。对已选定的地基处理方法,宜按建筑物地基基础设计等级,选择代表性场地进行相应的现场试验,并进行必要的测试,以检验设计参数和加固效果,同时为施工质量检验提供相关依据。如《建筑地基基础工程施工质量验收规范》（GB50202—2002）、《建筑地基处理技术》（JGJ79—2002）规定了多条强制性条文。本文参照上述规范和规定,仅就桩基施工、人工挖孔灌注桩、沉井和地下连续墙安全施工技术加以介绍。     

浅谈沥青路面弯沉测试技术

针对沥青路面弯沉测试技术展开论述。     

沉管预制钢砼扩底桩取土新技术

本技术开发了一种用于沉管预制钢砼扩底桩的取土设备,现对该新技术作简要分析。     

在FWD弯沉仪与贝克曼梁在道路弯沉检测中的对比应用研究

通过现场测试分析介绍了FWD弯沉仪与贝克曼梁在道路弯沉检测中的对应关系,为FWD弯沉仪在工程检测中的推广使用提供了理论依据。     

自学--互学--导学教学模式在初中思想品德课教学中的运用

自学--互学--导学教学模式,是以导学案为载体,引导学生完成自研自探--合作交流--展示提升--知识体系建构--达标测评--拓展延伸的学习过程。本文对初中思品课教学中“自互导”教学模式的运用进行了阐述。     

简述船舶破损后采取应对措施及计算抗沉性方法

本文介绍了堵漏器材的种类,论述了船舶破损后应采取的各项应对措施,并且阐明了为保证船舶安全,正确计算船舶抗沉性两项方法。     

AutoCAD中快速创建明细栏的方法

正一张完整的装配图必须具备的内容有:一组视图、必要的尺寸、技术要求和零部件的序号、明细栏和标题栏。在CAD设计绘制装配图时,如果运用"直线""偏移"等命令绘制、编辑明细栏速度较慢,因此笔者介绍AutoCAD中快速创建明细栏的方法与步骤。(1)新建"表格样式"。命令行输入"ts"即表格样式,弹出"表格样式"对话框,并新建表格样式名称为"明细栏"如下图所示。(2)进行表格的各项"单元样式"设置。单击上图中"继续"按     

“宗教--经济”关系解读嬗变背后的范式转型--基于马克思、韦伯和斯达克的比较

从马克思的“宗教的异化是经济不幸的体现”,到韦伯的“宗教伦理是经济发展的推动力”,再到斯达克等人的宗教社会学研究新范式对宗教现象的“经济学研究”,宗教研究与经济研究之间渐行渐进的关系鲜明地勾勒出宗教社会学研究范式转型的内在线索。     

抒情诗人与大师交往的日子

正冯至(1905-1993),原名冯承植,直隶涿州(今河北涿州市)人。曾就读于北京四中。1923年加入林如稷的文学团体浅草社。1925年和杨晦、陈翔鹤、陈炜谟等成立沉钟社,出版《沉钟》周刊、半月刊和《沉钟丛刊》。1930年留学德国,先后就读柏林大学、海德堡大学,1935年获得海德堡大学哲学博士学位。1936年至1939年任教于同济大学。他曾担任中国作家