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101.
此次研究中以农村课堂为切入点,基于相关理论研究基础,通过对农村课堂进行测试情况的跟进式观察与指导,从而全方位认知农村课堂特点,并切实认知农村课堂对于学生教育的重要效用价值.与此同时,将理论研究与实践研究充分融合,采用案例分析法,在理论分析基础上,引入实践案例,对学生及老师、家长进行深入分析,结合学生农村课堂跟进式观察的... 相似文献
102.
音乐院校是专业性非常突出的高等院校,其专业的内在特点决定了不同专业对于体能的需求存在差异。该文通过对2017—2021年音乐院校学生的体质健康数据进行分析比较,认为身体形态方面和身体机能方面的数据指标与各音乐专业特点高度相关。因此,在体育课程教学中,要在注重学生整体身体素质提升的同时,根据各专业特点的不同而有所侧重,以促进其体能与专业协同发展。 相似文献
103.
小学道德与法治期末纸笔测试是教学评价的重要环节。在“双减”背景下,立足新课标精神,期末纸笔测试命题应凸显素养立意,拓展已有题型内涵;命题素材注重开发学生的真实生活,以真实性、典型性情境和明确的任务指向,促进学生的道德与法治基础认知,提升发现、分析与解决问题的能力,养成核心素养。 相似文献
104.
道德与法治核心素养是由正确价值观、必备品格、关键能力构成的综合品质,要实现对它的科学测评,必须对核心素养进行操作性定义,厘清核心素养与课程内容、情境、任务之间的关系,在此基础上构建的核心素养测试框架才能确保道德与法治核心素养可测可评。学会科学构建核心素养测试框架,有助于提升道德与法治教师命题能力和专业素养。 相似文献
105.
中职教育中,学业水平测试是其基本方向.作为中职教师,怎样让学生在测试中获得优良成绩,是其重点思考的问题.结合实际情况,首先分析了中职教学中进行学业水平测试的重要性,然后阐述学业水平测试下计算机教学存在的问题以及计算机学业水平测试的重要性,最后就计算机教学策略,提高课堂教学效率,改善计算机课堂教学方式展开了深入探索,希望... 相似文献
106.
科学合理的互相协作测试能够起到事半功倍的效果,既能提高测试效率,又能提高学生的测试成绩,减轻教师负担,增强学生比赛气氛,加深学生教师间的沟通交流学习。经常进行团结协作有利于调动学生的积极参与和培养学生的运动兴趣。 相似文献
107.
108.
109.
110.
时下,教改、课改成为主题,到底如何改,改成什么样,无数专家学者前赴后继探讨研究。本文仅从一门新开发课程在教学过程中的几点与众不同之处入手,谈谈笔者对于教改、课改的一点探索与思考。 相似文献