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141.
那天,我的随身听没有电池了,我去商店买了一对五号电池,也不知道电池电量是否充足,特别是在农村小商店,经常有人买电量不足的电池,是否能发明一种测量电池的测试纸,这样的纸将电池正、负极相接触就能显示 相似文献
142.
143.
144.
新教材在使用的过程中不断地修改与完善,教师在使用教材的过程中也在不断反思与提高,苏教版"化学反应速率"一节有几个问题值得思考。 相似文献
145.
本文对《公差与测量技术》教学的方法改革作了阐述,提出了教学方法改革和实施方案,以及成绩评定办法。采用任务驱动法与理实一体化相结合的教学模式,并对该模式的教学实施和教学效果进行了探索和总结。 相似文献
146.
作为一种客观性试题,选择题往往被看作是一种最具有适应性和最有用的试题类型,被广泛应用于测量在知识、理解和应用方面等多种复杂的学习结果。本文仅就选择题的类型,作用以及命制要求作一定探讨,以就教于同仁。 相似文献
147.
情绪智力自1990年提出以来,已经引起研究者越来越多的关注。本文首先对情绪智力定义的争论和中学生情绪智力的测量方法,随之总结了近年来学者们对中学生情绪智力的研究。最后,提出了未来研究的趋势,即继续深入探讨情绪智力的内涵、维度,注重多种方法的综合运用,以及根据我国的实际情况开展改善中学生情绪智力的干预研究。 相似文献
148.
计算机化测验的不同测验形式的比较 总被引:1,自引:0,他引:1
本文介绍了几种主要的计算机化测验,分析了它们的性质,并在测量准确性,测验长度,曝光率,内容平衡,有效的管理等方面进行了比较。CAT测验试题长度要短,曝光率大大降低,更能有效测量不同能力水平的应试者; LCBT和LOFT测验可以由专家事先核查,使测验达到内容平衡,允许应试者跳答和修改试题答案;MST是较好的,具有它们所长的一种测验形式,但还需要进一步的研究。 相似文献
149.
顾学群 《南通职业大学学报》2001,15(2):28-29
本介绍一种用8051单片机控制的投料量测量系统功能,原理及接口电路,它适合化工生产过程中投料量的定量控制。 相似文献
150.
于瑞香 《中国教育发展研究杂志》2007,4(5):150-151
作为教学语言和数学语言有机结合的数学教学语言必须具有准确性、严密性、逻辑性。除此之外,数学教学语言还应具有其它一些特点,如语言清晰、简炼、生动富有启发性和趣味性。 相似文献