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991.
992.
从土木工程专业应用型人才培养目标出发,结合教学实践,提出"一条主线,两大模块,三项技能"的课程教学理念。对课程教学内容、教学方法、实验、实习以及第二课堂的学习等方面进行了改革,建立了基于实践能力培养的土木工程测量的教学体系。 相似文献
993.
介绍了一种用于探测分层液体厚度的超声波测量系统,系统由负高压窄脉冲发射电路、放大电路、限幅电路、滤波以及采集电路组成。主要设计了基于雪崩三极管和Marx结构原理的高压脉冲发射电路,对雪崩三极管的工作情况进行了较详细的分析推导,并分析了电容电阻参数对产生脉冲的影响,给出了元器件的合适参数选择,最后产生了重频可调、幅值大、脉宽窄、上升下降沿快的纳秒级负脉冲,并对具体系统进行测量,结果表明电路能较好地满足系统的要求。 相似文献
994.
袁仁忠 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2014,(16):40-42
一、问题的提出背景对于刚升入初中阶段的学生而言,地理学科的学习最先接触到的知识就是地球与地图——地理学习的基础知识,这对于学生后续阶段的地理学习尤为重要。这一部分教材内容既是重点知识,又表现出难点多、内容杂、概念多等特点。因为有难度,这一部分基础知识的教学常常成为教师"头痛的事情",通过常用的教学方法、手段,不仅课堂讲授的深度很难控制,而且教学效果也常常不理想,学生往往难以理解,成为学习地理的障碍,导致学习兴趣下降,同时产生畏难情绪,以至于害怕学习地理,造成长期的不良影响。可见,仅依赖传统的教学方法,往往不能较好地解决这些教学难点。 相似文献
995.
章立早 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z3):92-92
<正>一、选择题所谓选择题,是指向考生提出一个问题的同时,提供若干个选项(答案)供考生选择。位于选项之前的部分称为题干,在这些选项中,有的正确,有的错误,要求考生把其中正确的挑选出来。正确的选项称为正答,错误的选项称为诱答。选择题按其正答的多少分为多项选择题和单项选择题两种。多项选择题还可以分成最佳选择题、组合选择题、因果选择题、 相似文献
996.
997.
998.
采用荧光剂指示植被群尾流漩涡的运动轨迹,通过拍摄荧光剂运动轨迹视频,运用Matlab工具将视频中的荧光剂运动轨迹转化为数值分布,确定植被群尾流区长度,构建一套尾流区长度荧光探测新技术。该技术得到的结果与传统测量方法结果两者吻合良好。较传统测量方法,采用新技术探测尾流区长度具有简单、快速且准确等特点,可以极大地提高实验效率。 相似文献
999.
一、现场勘测,绘制出机房到乡村的光缆或电缆干线的路由图:绘制出居民住房的分布图纸(可到城建部门收集相关资料),作为设计基本图,复印几份分别用于设计钢绞线布放图、电缆和放大器布设图和用户分配图,图中标示出准确的距离数,确定线路走向,标出借用杆和新立杆位置、距离等。 相似文献
1000.
地铁工程控制测量检测主要技术方法,保证地铁工程线路按设计要求准确就位;保证桥、涵、隧道正确贯通,确保全线各分段工程平顺衔接并满足设计规范要求;确保全线在统一坐标和高程系统下高质量地贯通,控制测量及其检测是检测项目的重点、难点。 相似文献